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【优秀学生】走心又实用的期末评语模板（简洁）

一则好的期末评语，

似冬日里的暖阳，

能温暖和照亮学生。

它不仅是语言的艺术，

更是爱的艺术。

期末到了，

为老师们准备了

一则期末评语的写作实用帖，

希望对大家有所启示和帮助。

01

用心擦亮的文字，期末评语的“第一模板”

期末评语撰写的目的，不是为了完成学期结束时的规定动作，

而是在一学期结束的时候，给学生一个学习和成长的小结性评价，

同时寄予美好的期待，给予温暖的关切和鼓励。

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老师们在撰写时要想到，为学生写下的每一个字，每一句话，

都可能给学生带来深刻的影响。都需要遵循目标导向的“第一模

板”——形式为内容服务，评价真实，让学生感受到关爱、信任

和鼓舞。

要做到对“第一模板”的遵循，功夫应该下在日常的教育教

学中，心中真正有每一位学生，对每一位学生都用心用情，了解

他们，理解他们，关心爱护他们。

02

在评价面前，真实地看见每一个孩子

1.写给表现优异的学生

表现优异的学生往往具备出众的学习能力，是课堂上的主角，

也是课外各类活动中的热心参与者。这类学生的最大特点就是“全

才”，不仅学习成绩优异，在其他方面也有出众的能力。

平时他们经常受到表扬，因此写给这类学生的评语不能只是

一味地夸赞，还要提醒他们戒骄戒躁。除了肯定他们的学习状态

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外，还要根据不同学生的性格特点，以一件小事为切口，激励他

们树立更高的人生目标，帮助他们寻求再提高的途径。

评语范例：

•你有着乐观向上的品格，上课时时常可以听到你洪亮的声音，

幽默的语调，从而感触到你睿智的思想，你有着勤奋主动的学习

劲头，竞赛场上时常有你拼搏的身影，我知道，优异的成绩都来

自你的勤奋，来自你锲而不舍的学习劲头。

•人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。你是大家心

中的美少女。不仅落落大方，有着出众的外表更有着优秀的综合

素质。你学习勤奋，任劳任怨地为班集体服务，就像一个懂事的

大姐姐，总能想他人所想，急他人所急。我和你的父母同为有你

这样的孩子而骄傲。

•你是一个非常聪明但又很“调皮”的男孩。你思维活跃，善

于思考，表达能力很强。课堂上常给人以惊喜，那一口响亮而又

非常流利的普通话更让人赞不绝口。作业本上那端正而又有笔锋

的字体让同学们很佩服。学习上你很努力，总能不折不扣地完成

老师布置的任务。老师相信下学期的你一定会更棒！

2.写给有进步的学生

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在学业、课堂表现、集体生活各个方面有进步的学生，其实

才是最需要老师及时鼓励的一类学生，面对他们，也要有策略、

有方法地进行鼓励。

这一类孩子平时得到的夸奖没有表现优异的学生多，自信心

并不强，需要老师们平时多注意观察这些学生身上的闪光点，通

过这些点去激励他们做到更好，做到表扬要具体、改进建议语气

要温和。以小见大式的鼓励和建议会让他们更有动力，也更有信

心。

评语范例：

•战胜自我是一件快乐的事情。你战胜了自己的胆怯心理，勇

敢地上台演讲，勇敢的做小值日生。因为你下决心向自己挑战，

所以在这个学年，你当之无愧成为进步最大的孩子。

•你虽然外表不苟言笑，但拥有火热的心肠。你个性独特，稳

重中透着一股韧劲。这学期，由于作业的原因老师没少跟你交流，

有着上进心的你面对老师的批评意见能虚心接受。素质测试后，

你写字的速度提高了，作业也能按时完成了，老师真为你的进步

感到高兴。孩子，绽放你的笑脸，敞开你的心扉，迎接你的将是

灿烂的生活！

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3.写给有特长爱好的学生

有特长爱好的学生，在集体活动中总是最耀眼的那颗星，会

给同学和老师留下深刻的印象。老师一定要肯定学生的这些特长

优势，并借此作为鼓励他们的一个途径，拉近与学生的距离，让

他们觉得原来自己的老师不是只关注他们的学习，而是真正关心

他们的日常