人教版二年级下册数学精品教学课件 单元综合素质评价 第6单元 有余数的除法.pptVIP

点拨：根据题意可知，智能机器人的数量减去2后，除以6和7

都没有余数。想一个乘数是6或7，且积加上2后在40～50之间

的乘法口诀，只有“六七四十二”，所以一共有6×7＋2＝

44(台)智能机器人。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。单元综合素质评价第6单元有余数的除法时间:60分钟满分:100分+10分认真审题，填一填。(每空1分，共21分)一点拨：有12块蛋糕，每5块分一份，求可以分几份，就看12

里面有几个5，用除法计算，12÷5＝2(份)……2(块)，即可以

分2份，还剩2块。22点拨：38÷5＝7……3，所以38里面最多有7个5；57÷9＝

6……3，所以57里面最多有6个9。点拨：在有余数的除法中，余数小于除数，余数是6，所以

除数最小是7。根据被除数＝商×除数＋余数，所以被除数

为7×7＋6＝55。76755点拨：1个星期有7天，五月份有31天，要知道有几个星期还

多几天，用除法计算，列式是31÷7＝4(个)……3(天)，所以

五月份有4个星期还多3天。43点拨：解决这类问题时，要确定已知一个乘数与几相乘的积

最接近给出的数，且小于给出的数，可以根据乘法口诀进行

解答。例如：8×()＜75，想几与8相乘的积最接近75，且小

于75，根据乘法口诀“八九七十二”可知括号里最大填9。596577点拨：把17盒日照绿茶平均分给4个同事，要求每人分得几

盒，就是求17里面有多少个4，用除法计算，列式是17÷4＝

4(盒)……1(盒)，每人分得4盒后还剩1盒。要使每人多分得1

盒，需再添4－1＝3(盒)。43点拨：根据题意可知，同同按“白日依山尽”5个字为一组

的规律重复写。要想知道第19个字是什么，就是看第19个字

是第几组第几个，用除法计算，列式是19÷5＝

3(组)……4(个)，所以第19个字是第4组中的第4个字，即

“山”。由此可知，第4组只写了“白、日、依、山”，

“尽”少写了1次，即这19个字中，“尽”写得最少。仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)二①△要比7小②☆要比7小③△一定比☆大点拨：根据余数小于除数，可知☆小于7。②点拨：选项①：24÷3＝8(袋)，没有剩余；选项②：24÷4＝

6(袋)，没有剩余；选项③：24÷5＝4(袋)……4(个)，有剩

余。故选③。③②点拨：求至少再做几把，才能正好平均装在5个盒子里，也

就是求至少再做几把，平均分成5份没有剩余。用除法计

算，列式是27÷5＝5(把)……2(把)。观察算式可知，至少再

做5－2＝3(把)。点拨：求至少需要几天才能做完，用除法计算，列式是

60÷8＝7(天)……4(个)。通过计算发现，做7天后还差4个，

所以至少需要7＋1＝8(天)才能做完。③细心的你，算一算。(共33分)三1.直接写出下面各题的商和余数。(每小题2分，共12分)点拨：计算有余数的除法算式时，先求商，除数与几相乘的

积最接近被除数，且小于被除数，商就是几。336282735171聪明的你，答一答。(共34分)四1.二(1)班同学分组体验“地震”的场景，每9个同学一组。

(6分)35÷9＝3(组)……8(个)3＋1＝4(组)口答：在第4组体验。点拨：每9个同学一组，求35号排在第几组，先求35里面有

几个9，用除法计算，列式是35÷9＝3(组)……8(人)，3表示

前面已经有3组，余下的8人分到下一组，所以35号应该排在

第3＋1＝4(组)。点拨：根据图中信息“余额：24元”结合“再充值50元后”可

知充值后卡里的金额是24＋50＝74(元)。“扣款：9元”即每顿

饭要花9元，要求卡里的钱最多够吃几顿饭，就是求74里面有

几个9，用除法计算。如果有余数，无论余数是几，都不够再

吃一顿饭，所以应用“去尾法”求解。点拨：求最多可以制作多少个菌菇礼盒，需要先计算出用古

田银耳、花菇、竹荪各能装成几个这样的菌菇礼盒，再进行

判断。点拨：求至少需要租多少辆，用除法计算，如果有余数，无

论余数是几，都需要再租1辆小轿车。(2)如果都坐面包车，能坐满几辆？会有剩余吗？(5分)31÷7＝4(辆)……3(人)口答：能坐满4辆，会有剩余。(3)如果每辆车都坐满，可以怎样安排？(5分)31＝4×6＋7×1口答：租6辆小轿车和1辆面包车。点拨：根据小轿车限乘客4人，可得6辆小轿车可乘4×6＝

24(人)，剩下的31－24＝7(人)正好坐满1辆面包车，所以可以

租6辆小轿车和1辆面包车。★挑战题：天才的你，试一试。(10分