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《OBE理念下概率论与数理统计教学创新实践研究》
目录
《OBE理念下概率论与数理统计教学创新实践研究》（1）．．．．．．．．．4
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1OBE理念的定义与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2OBE理念在教育领域的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3OBE理念对教学改革的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
概率论与数理统计教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1概率论与数理统计课程特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2当前概率论与数理统计教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3国内外相关教学模式比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
OBE理念下的教学内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1教学内容的选择与组织原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2以学生为中心的教学设计方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3案例教学法在概率论与数理统计中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
OBE理念下的教学方式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1互动式与参与式教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2翻转课堂在概率论与数理统计教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3在线与混合式教学的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
OBE理念下的教学评价创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.1形成性评价与终结性评价的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2多元化评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.3教师评价与学生评价的有效结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
OBE理念下的教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.1教师角色的转变与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.2教师持续学习与专业成长的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.3教师团队协作与共同进步的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
实施策略与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
8.1学校层面的支持与配合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
8.2教师队伍建设与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
8.3政策与制度环境的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
实证研究与案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
9.1研究设计与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
9.2成功案例分享与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
9.3存在问题及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
10.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
10.2对未来教学改革的思考与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
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