Unit 2 We’re Family! Project (3a-3c) 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit2We’reFamily!Project(3a-3c)教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit2We’reFamily!Project(3a-3c)教学设计

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的小伙伴们，咱们今天要一起探索的是《We’reFamily!》这个主题，咱们要通过这个项目，一起来感受家庭的温暖和亲情的力量。让我们一起走进这个温馨的世界，感受英语学习的乐趣吧！??????

核心素养目标分析

在本课《We’reFamily!》的教学中，我们旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和思维品质。学生将通过真实语境中的家庭话题，提升听说读写技能，增强跨文化交流意识，同时学会欣赏和传承家庭文化，培养积极的家庭价值观。此外，通过小组合作和项目式学习，学生将锻炼合作精神和解决问题的能力，为未来的社会生活打下坚实基础。

学情分析

我们的七年级（1）班学生正处于青春期，他们对新事物充满好奇，对家庭话题有着浓厚的兴趣。从知识层面来看，学生们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的听说读写活动。然而，由于年级特点，他们的词汇量有限，语法知识也较为基础，这在理解较复杂句子和进行深入讨论时可能会遇到困难。

在能力方面，学生们在听说能力上相对较好，但写作和阅读理解能力有待提高。他们能够参与简单的对话，但在表达复杂思想或情感时，可能会出现词汇贫乏或语法错误。此外，由于家庭背景和成长环境的不同，学生们对家庭文化的理解也各有差异，这既是一个挑战，也是一个教学机会。

在素质方面，学生们普遍具有合作精神，但部分学生在课堂参与度和纪律性上还有待加强。他们的自主学习能力逐渐增强，但自我管理能力仍需培养。这些特点对课程学习有着直接影响，因此在教学过程中，我将注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学活动，提高他们的综合语言运用能力，同时培养他们的批判性思维和自主学习能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版英语七年级上册教材，特别是Unit2We’reFamily!部分的课本和练习册。

2.辅助材料：准备与家庭相关的图片，如不同家庭成员的图片、家庭活动的照片，以及相关的视频片段，以丰富教学情境。

3.实验器材：本节课无实验操作，但会使用白板和多媒体设备展示教学内容。

4.教室布置：设置小组讨论区，准备足够的桌子和小椅子，以便学生分组进行角色扮演和讨论活动。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.开场白：同学们，今天我们来学习一个特别温馨的主题——家庭。你们能想到哪些关于家庭的美好瞬间呢？（板书：We’reFamily!）

2.情境导入：播放一段关于家庭温馨时刻的视频，让学生们感受家庭的温暖和亲情的力量。

3.游戏互动：进行“我说你猜”的游戏，学生用英语描述家庭成员，其他学生猜是谁。通过游戏，激发学生的学习兴趣，并复习家庭成员的英语表达。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.词汇讲解：介绍新词汇，如grandmother,grandfather,brother,sister等，并通过图片和例句帮助学生理解和记忆。

2.语法讲解：讲解一般现在时态的构成和用法，结合家庭话题进行讲解，如：“Mymotherisateacher.”（我的妈妈是一名教师。）

3.句型练习：通过练习，让学生掌握如何描述家庭成员和他们的职业。

三、实践活动（用时15分钟）

1.角色扮演：将学生分成小组，每组选择一个家庭成员进行角色扮演，用英语描述他们的外貌、性格和职业。

2.家庭介绍：每组学生用英语介绍自己的家庭，包括家庭成员、关系和活动。

3.家庭故事分享：学生分享自己家庭的一个温馨故事，用英语表达，并邀请其他同学猜测故事中的角色。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论家庭成员的重要性：学生讨论家庭成员在自己生活中的重要性，如父母、兄弟姐妹等。

2.分享家庭传统：学生分享自己家庭的传统和习俗，如节日庆祝、饮食习惯等。

3.家庭沟通方式：学生讨论自己家庭中的沟通方式，如面对面交流、电话、社交媒体等。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容：家庭成员的英语表达、一般现在时态的用法、家庭话题的讨论等。

2.强调重难点：本节课的重难点是家庭成员的英语表达和一般现在时态的运用，要求学生在实际生活中能够灵活运用。

3.布置作业：让学生用英语写一篇关于自己家庭的短文，包括家庭成员、关系和活动。