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第一章让我们走进地理
第一节我们身边的地理
学习目标1.以下活与地理知识关系不大的是()
1.明确学习地理的意义。A.外出旅游B.观看天象、星座
2.意识到地理与日常生活如〔衣食住行等方面〕、C.修路、架桥D.去医院看病
与生产建设、与社会风土人情的关系。2.以下与草原关系不密切的活动是0
3.培养学生对地理的学习兴趣。A.乳制生产B.放牧
C.生产皮毛产D.建核电站
即教材助读自主学习土”
3.有“人类之家”之称的是()
型4nli1兀田IPJJHl/kT,取干山班)出」王也I的A.水星B.地球C.火星D.太阳
是公元前5世纪成文的《》,里面有“仰以观于天4.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”说的是()
文,俯以察于地理”的文句。在西方,古希腊学者A.地形特征B.气候特征
埃拉托色尼写出了西方第一本以“地理”命名的专C.植被特征D.水文特征
著《》。5.长沙某日天气预报:“明日,多云,气温3到5
二、地理与日常生活、生产建设、风土人情摄氏度,北风2到3级,降水概率为20%”,那么
I.人类的生产活不能随心所欲,它受到这一天外出,我们应做什么样的准备()
的影响和制约。A.服装注意防寒,一定要带雨伞防范下雨
2.农业生产必须o兴建工业企业要考虑B.穿短装,一定要带雨伞
到、、、和C.穿棉衣,不需要带雨伞,下雨可能性不大
等条件。D.穿衬衣,不需要带雨伞
3.在解决全球性的、、问题,编制城乡规划,防灾减6.开展经济要考虑
灾,促进区域可持续开展等方面,也具有不可替代原料、能源、水源、
的作用。劳动力资源、市场及
运输条件等因素,以
电裸内探究•展示交旅/课时f业
探究一:在日常生活中你有哪些疑惑不解的地理问
下各地经济开展与其分布地区适宜的一项为哪一
题?
项()A.在高山地区开展棉花生产
探究二:地理与我们工农业生产有什么联系呢?
B.在偏远农村建立服装厂
〔1〕当地主要有哪些水果?哪些是本地产的?哪
C.在人口较集中的地区建立市场
些是外地运来的?为什么当地不能生产?
D.在降水较多的地方进行太阳
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