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2025年新闻记者职业资格考试题目解析.docxVIP

2025年新闻记者职业资格考试题目解析.docx

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2025年新闻记者职业资格考试题目解析

一、单项选择题(每题1分,共30分)

1.新闻工作者职业道德的基本原则是()

A.全心全意为人民服务

B.坚持正确舆论导向

C.坚持新闻真实性

D.发扬优良作风

答案:A

解析:全心全意为人民服务是新闻工作者职业道德的基本原则。新闻工作者要把人民的利益放在首位,反映人民的呼声和愿望,为人民提供有价值的信息和服务。坚持正确舆论导向、坚持新闻真实性和发扬优良作风都是新闻工作者职业道德的重要内容,但不是基本原则。

2.新闻采访的首要环节是()

A.准备采访提纲

B.选择采访对象

C.了解采访背景

D.确定采访目的

答案:D

解析:确定采访目的是新闻采访的首要环节。只有明确了采访目的,才能有针对性地选择采访对象、准备采访提纲、了解采访背景等。如果采访目的不明确,采访就会缺乏方向,难以获得有价值的信息。

3.以下哪种新闻体裁更注重时效性()

A.通讯

B.特写

C.消息

D.调查报告

答案:C

解析:消息是对新近发生的事实的迅速报道,具有极强的时效性。它要求在最短的时间内将新闻事件传递给受众。通讯、特写和调查报告虽然也重要,但在时效性上相对消息来说要求没有那么高。通讯更注重对人物或事件的详细叙述和描写;特写强调对局部的放大和突出;调查报告则需要更深入的调查和分析,时间跨度可能较长。

4.新闻编辑在选择稿件时,最基本的标准是()

A.新闻价值

B.社会效果

C.写作技巧

D.政治导向

答案:A

解析:新闻价值是新闻编辑选择稿件的最基本标准。新闻价值包括新鲜性、重要性、显著性、接近性和趣味性等要素。只有具有一定新闻价值的稿件,才有可能被编辑选中并传播给受众。社会效果、写作技巧和政治导向也是编辑选择稿件时需要考虑的因素,但新闻价值是基础。

5.新闻摄影中,为了突出主体,常用的构图方法是()

A.对称构图

B.三分法构图

C.框架式构图

D.中心构图

答案:D

解析:中心构图是将主体放置在画面中心,能够直接吸引观众的注意力,突出主体。对称构图强调画面的平衡和稳定;三分法构图是将画面分成九宫格,把主体放在分割线的交叉点上;框架式构图是利用前景元素形成框架来突出主体。相比之下,中心构图最直接地突出主体。

6.以下属于新媒体传播特点的是()

A.单向传播

B.传播速度慢

C.互动性强

D.传播范围窄

答案:C

解析:新媒体具有互动性强的特点。在新媒体环境下,受众不再是单纯的信息接收者,还可以通过评论、转发等方式与传播者和其他受众进行互动。而传统媒体多是单向传播,新媒体传播速度快、传播范围广。

7.新闻评论的核心要素是()

A.论点

B.论据

C.论证

D.标题

答案:A

解析:论点是新闻评论的核心要素,它是作者对新闻事件或问题的看法和主张。论据是用来支持论点的材料,论证是运用论据证明论点的过程。标题虽然也很重要,但它是为了吸引读者,引出论点。

8.新闻采访中,开放式问题的优点是()

A.便于统计和分析

B.能获得详细信息

C.回答简单明确

D.节省采访时间

答案:B

解析:开放式问题没有固定答案,能够让采访对象自由表达观点和想法,从而获得详细的信息。而便于统计和分析、回答简单明确、节省采访时间是封闭式问题的优点。

9.新闻传播活动的起点是()

A.新闻采访

B.新闻写作

C.新闻编辑

D.新闻策划

答案:A

解析:新闻采访是新闻传播活动的起点。只有通过采访获取到新闻素材,才能进行后续的写作、编辑和传播等工作。新闻写作是对采访所得素材的整理和表达;新闻编辑是对稿件进行筛选、修改和编排;新闻策划则是对整个新闻报道活动的规划。

10.以下哪种新闻语言更符合简洁性要求()

A.“经过长时间的努力和不懈的奋斗,终于取得了成功”

B.“努力奋斗后取得成功”

C.“在漫长的岁月里,经历了无数的困难和挫折,最后达成了目标”

D.“历经艰难险阻,最终实现目标”

答案:B

解析:“努力奋斗后取得成功”语言简洁明了,直接表达了核心意思。其他选项都存在一些冗余的表述,不够简洁。

11.新闻报道中,对涉及未成年人的报道应该()

A.公开其姓名和照片

B.充分曝光其隐私

C.保护其合法权益

D.以批评教育为主

答案:C

解析:在新闻报道中,要保护未成年人的合法权益,避免公开其姓名、照片等个人信息,不充分曝光其隐私。对未成年人的报道应注重正面引导,而不是以批评教育为主。

12.新闻的生命是()

A.真实性

B.时效性

C.趣味性

D.可读性

答案:A

解析:真实性是新闻的生命。如果新闻失去了真实性,就失去了存在的价值,会误导受众,损害媒体的公信力。时效性、趣味性和可

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