2025届高考语文备考策略分享 课件(共53张PPT).ppt.pptxVIP

2025;高考的味——高考怎么考我们的道——我们怎么做学生的道——学生怎么学;复习推荐前言;

核心价值金线：无价值，不入题

关键能力银线：无思维，不命题

情境载体串联线：无情境，不成题

问题导向任务驱动：无任务，不立题;;

高考蓝皮书;;;;;遵道优术?研究特点知规律;

二轮：会当凌绝顶一览众山小能力和心态

三轮：万籁此俱寂，但余钟磬音节奏和素养

四轮：自主复习

2、高效

课堂讲评

组编资料学生身心团队备考;WHATISASOLUTION;近几年考生存在的突出问题;读书少

字体差

不听劝

没有语文素养还不重视语文

;认识误区一：语文拉不开差距;命题者的设题意图：

写了什么——内容（对象、观点）

怎么写的——结构、方法;“不战”思维与“慎战”思维

理念要变：口号与行动、学习与思考、模糊与精准。

教学要变：（一）精神融合，化茧成蝶；（二）研究高考，明辨方向；

（三）用好教材，百密不疏；（四）精细安排，有序推进；

（五）问题导入，对症下药；（六）转变理念，优化课堂；

（七）重视写作，读写结合。;?学生研究

?帮助学生深度理解考试题，成为一个研究者。

第一，知道每道题考什么。

第二，知道每道题考什么板块的什么能力。

第三，知道每道题的基本出题手法。

第四，知道每道题的思维方向、答题方法。

通过这四个台阶，学生对语文试题，才能逐步达到“深度理解”的程度。;研究高考真题的“三个台阶”

①“做”高考题——找感觉，感受深度、广度、角度

②“看”高考题——考了什么、怎样考、怎样解答、怎样赋分

③“比”高考题——处理问题的技巧、研究问题的方法、情景问题的创新。;备考启示

从备考角度而言，注重返璞归真，打通新老教材，明确备考路径。高考命题的依据是课标，教材编写的依据也是课标，所以，高考考查的关键能力和学科素养必然隐含在教材中。从这个意义上讲，学好教材就可以从容地应对高考。

备考中，要将新教材每个单元的“单元学习任务”，分解到早读或者测试题中，熟悉答题??范；新老教材整本书阅读的共用篇目，务必熟悉！

信息性阅读，一套逻辑知识：第四册“梳理探究”“逻辑和语文学习”；细度6篇文章：论述类、实用类各3篇，熟悉课后练习，流程，规范。

文学性阅读，熟悉鉴赏术语：选修《外国小说欣赏》《中国现当代小说欣赏》每单元的导语，每一课的练习三；精读题材体裁文章各2篇，记下练习的答题流程，角度。

作文备考要注意的是：

1.做高考真题。近6年的北京卷和上海卷的高考作文真题，从审题立意、谋篇布局到优秀范文，借鉴中夯基出新。

2.打通新老教材。以主题为经纬，以任务群为纲要，认真完成新教材中的写作任务。;让反复刷题不再有效

让解决问题成为常态

让建构运用蔚然成风

让思维进阶点燃创造

让教材关联鼓舞人心

——人教社编审、中国教育学会中语会理事长王本华

;A:老师儿，你是

A:老师儿，你是干啥的?

B:我是当老师的。

A:那你是教啥的?

B:我是教___的。;《中国高考报告》指出：高考命题会以教材中的知识为蓝本进行改造，既可以实现对基础知识的考查，又可以引导回归教材，减轻学习负担，提高学生学习的针对性和有效性。

;第一，在需要的时候回归课本，不是为了回归课本而回归课本。高考前最后的这段时间，必须要回归课本。

那什么时候需要呢？在做错题目的时候，基本知识有遗忘的时候，题目不会做的时候，总结归纳的时候，以及不想大量刷题的时候等等。;第三，回归教材的方式绝对不是单纯地看书，必须要有针对性的看书、做书上的练习题，习题。其实高考中80%都是容易题和中等题。这些题都在考基本概念、基本方法，而这些基本概念、基本方法都在我们的课本中。所以，看书要有重点地看，同时，书上边的例题、习题也要做，不放过每一个细节的地方。;01.教材知识再回顾;

统编教材必修上单元梗概

第一单元——青春的吟唱

第二单元——劳动的礼赞

第三单元——经典的诗词

第四单元——家乡的文化

第五单元——整本书阅读

第六单元——论求学之道

第七单元——自然的散文

第八单元——词语的积累

;第一单元——青春的吟唱（复习提要）

1.反复诵读5首诗歌，围绕诗歌意象和语言总结诗歌赏析的方法；

2.精析毛泽东《长沙》一诗，结合作者革命经历，探究诗歌主旨；

3.《百合花》是反映战争时期青春奉献的散文化