《奖牌设计》教学课件-2024-2025学年鲁教版（五四学制）（2024）初中美术六年级下册.pptxVIP

鲁教版（五四学制）（2024）初中美术六年级下册《奖牌设计》教学课件

同学们好！欢迎走进今天的美术课堂。奖牌是荣誉的象征，它不仅承载着胜利的喜悦，更凝聚着设计者的创意与智慧。今天我们将一起探索《奖牌设计》的奥秘，学习如何用艺术语言打造独一无二的奖牌

奖牌的起源与发展-古代起源古希腊：橄榄冠（和平与胜利）、月桂冠（荣耀），与宗教文化紧密相关古代起源中国古代：无现代奖牌，以荣誉称号、财物奖励为主

奖牌的起源与发展-现代演变1896年首届奥运会：冠亚军分别获银牌、铜牌（与现在不同）1978年奥运章程规范：直径≥60mm，金银牌用92.5%纯银，金牌镀金≥6克现代特点：正面统一（如胜利女神像），背面由举办地设计现代演变

奖牌设计的要素-形状不规则形：地域/文化特色（民族艺术比赛）三角形：创新突破（科技竞赛等）0304方形：稳重庄严（适用于传统、正式活动）圆形：圆满和谐（常见于和平、团结主题赛事）0102要素1：形状

奖牌设计的要素-材质：要素2：材质金属（金/银/铜）：等级象征，贵重感单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加您的文本内容，简明扼要地阐述您的内容。案例12008北京奥运奖牌-金属+玉璧（白玉/青白玉/青玉），寓意“以玉比德”案例2：2021东京奥运奖牌-电子垃圾回收材质，环保理念单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加您的文本内容，简明扼要地阐述您的内容。

奖牌设计的要素-图案要素3：图案地域特色：民族图腾、传统服饰（如少数民族赛事）体育赛事：运动项目动态（如跑步、游泳）文化活动：领域元素（书籍-文学奖、音符-音乐奖）

奖牌设计的要素-文字附加内容：标语/口号（如奥运格言“更快更高更强——更团结”）必含信息：赛事名称、获奖者、颁奖年份字体设计：庄重活动用规整字体，创意活动用个性字体010203要素4：文字

奖牌设计的流程与方法-确定主题流程1：确定主题关键：紧扣赛事性质、目的、受众示例：学校科技节主题→“未来科技探索者”“创新驱动成长”

奖牌设计的流程与方法-创意构思从形状、图案、色彩联想主题元素科技节案例形状：六边形（科技精密）、流线型（速度）色彩：蓝色（理性）、银色（金属感）、绿色（环保）图案：火箭、芯片、机器人流程2：创意构思

奖牌设计的流程与方法-选择工具材料软件设计：Illustrator/CorelDRAW（绘图、填色、文字编辑）手绘制作：水彩笔/马克笔+手工材料（金属片、布料等）技巧：线条流畅/粗糙表现质感，色彩互补/相近营造氛围流程3：选择工具材料

奖牌设计的流程与方法-制作完善流程4：制作完善手工优化：打磨边缘、调整材料粘贴效果检查细节：比例、清晰度、文字排版、色彩平衡软件调整：预览功能多角度查看

优秀作品赏析-奥运会奖牌赏析1：奥运会奖牌2022北京冬奥案例：同心圆玉璧造型，冰梅纹+古代天文图，喷砂工艺显温润质感正面：胜利女神像（胜利荣耀）+首届场馆（历史传承）材质：金银铜（等级感）+工艺规范（人体工学设计）

优秀作品赏析-奥斯卡金像奖赏析2：奥斯卡奖杯造型：男性塑像持剑站五环盘，象征电影五大元素（故事/导演/表演/摄影/美工）材质：镀金（璀璨高贵）艺术特色：简洁有力，电影文化象征

课堂小练习任务：设计一枚班级文化节奖牌01主题：自定（如“班级之星”“文化小达人”）02要求：标注形状、材质、图案、文字设计思路03

课堂互动-分享与点评01步骤02小组内展示设计草图03推选代表分享创意04教师点评要点：主题是否明确、要素是否合理、创意是否独特

拓展延伸-生活中的奖牌设计思考：除了赛事，还有哪些场景需要奖牌？（如学校颁奖、社区活动、企业表彰）Step01实践：尝试为家人/朋友设计一枚“专属荣誉奖牌”Step02

结束语02

结束语掌握奖牌设计核心方法今天我们通过了解奖牌的历史、剖析设计要素、学习创作流程，掌握了奖牌设计的核心方法。希望同学们在生活中用发现美的眼睛，将创意融入设计，让每一枚奖牌都成为独一无二的荣誉符号！期待大家的精彩作品

谢谢Thankyou