3.2 大气受热过程 课件 2高一地理湘教版(2019)必修第一册.pptx

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垂直分层高度主要特点与人类关系对流层平流层高层大气低纬17~18千米中纬10~12千米高纬8~9千米气温随高度的增加而递减(每升高100米,温度大约降低0.6℃)对流运动强烈原因:地面是对流层大气主要的直接热源对流层顶到50-55km平流层顶到大气上界(高度约2000~3000千米)气温随高度的增加而上升原因:臭氧能吸收太阳紫外线以水平运动为主气压很低,密度很小80~500千米高空有若干电离层天气现象复杂多变大气平稳,天气晴朗,利于飞机飞行;臭氧是地球生命的保护伞反射无线电波课前复习大气的垂直分层及其特点

大气的受热过程3.2大气的受热过程

假如到达大气上界的太阳辐射定为100%,实际上最后到达地球表面的太阳辐射是不是100%,这是什么原因造成的?大气对太阳辐射具有削弱作用思考

大气对太阳辐射的削弱作用01近地面大气的直接热源是什么?大气对太阳辐射的削弱作用表现在几个方面?阅读课本,回答:

太阳辐射大气上界大气反射和散射地面反射大气吸收地面吸收大气层削弱作用表现形式

二、大气对太阳辐射的削弱作用(反射作用)无选择性参与的大气成分:云层、尘埃反射的波段:任何波段都可以被反射特点:云的反射作用最为显著。云层越低、越厚,云量越多,反射越强。表现:夏季天空多云时,白天的气温相对来说不会太高,就是因为云的反射减少了到达地面的太阳辐射。大气对太阳辐射的反射没有选择性,因而反射光呈白色。

二、大气对太阳辐射的削弱作用(散射作用)参与的大气成分:空气分子和微小尘埃散射的波段:波长短的蓝光、紫光容易被散射特点:具有选择性;改变太阳辐射方向表现:天空呈现蔚蓝色;早晨的朝霞;红色信号灯选择性

你见过什么颜色的天空?天空为什么有这么多颜色?

晴朗天空是蓝色的?跟大气的散射作用是何关系?散射改变了太阳辐射的方向,使一部分太阳辐射不能到达地面在太阳辐射的可见光中,蓝光、紫光的波长较短,容易被空气分子散射,因而晴朗的天空呈现蔚蓝色

①阴天时空气中尘埃、水滴较多,各种波长的光都会被散射。②云层厚,云量多,反射作用强(无选择性),因此呈灰蒙蒙的。为什么阴雨天灰蒙蒙的?

问题:通常太阳越接近地平线,朝霞、晚霞的颜色就越红。思考其形成的原因?答案:太阳越接近地平线,水汽和尘埃越多,大气对太阳光的散射作用越明显,散射掉的蓝紫光越多,保留下来的红、橙光越多,因此色彩越红。

“朝霞不出门,晚霞行千里”大气中所含的水汽尘埃越多,朝霞、晚霞的颜色就越红;太阳越接近地平线,水汽和尘埃越多,大气对太阳光的散射作用越明显,散射掉的蓝紫光越多,保留下来的红、橙光越多,因此色彩越红。

为什么十字路口停车信号灯是红灯?红光散射性差,穿透性强

晨昏蒙影日出前和日落后太阳光虽然不能直接照射地面,但可以照射到地球的大气层。高空大气能够对太阳辐射起到散射作用,从而引起晨昏蒙影。

二、大气对太阳辐射的削弱作用(吸收作用)地面高层大气平流层对流层氧原子吸收波长小于0.175微米的紫外线臭氧大量吸收波长大于0.175微米的紫外线二氧化碳、水汽吸收红外线选择性

红外光可见光紫外线CO2H2O反射散射O3吸收吸收对流层平流层高层大气二、大气对太阳辐射的削弱作用(散射作用)大气对太阳辐射中能量最强的可见光却吸收得很少,大部分可见光能够透过大气射到地面上来。大气直接吸收的太阳辐射只占一小部分,对于对流层大气来说,太阳辐射不是主要的直接热源。地面辐射是对流层大气的直接热源

影响太阳辐射的因素大气对太阳辐射的反射、散射和吸收作用,削弱了到达地面的太阳辐射。到达地面的太阳辐射不是均匀分布的,而是由低纬度向两极递减。影响太阳辐射的因素

太阳高度与太阳辐射经过大气路程长短的关系示意图地平线大气太阳辐射大气上界低纬度地区的太阳高度大,太阳辐射经过大气的路程短,被大气削弱得少,到达地面的太阳辐射多;两极地区的情况则相反。

课堂活动阅读下列材料,完成相关任务。投射到地面的太阳辐射,并不能全部被地面所吸收,其中又有一部分被地面反射回宇宙空间。地面对太阳辐射的反射率大小,取决于地面的性质,如颜色、干湿状况、粗糙程度等。不同性质的地面,反射率的差异较大。读图,完成相关任务。(1)比较不同性质地面的反射率,说一说哪些种类地面的反射率较高,哪些种类地面的反射率较低。(2)分析地面性质与反射率之间的关系。

课堂小结削弱作用参与的物质主要作用典例作用特点吸收水汽和二氧化碳;臭氧水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线平流层中的气温随高度的增加而上升;地面生物免遭过多紫外线的伤害有选择性,大部分可见光可穿透大气层散射空气分子或微小尘埃使一部分太阳辐射改变方向,从而不能到达地面蓝、

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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