高中数学课程中探究学习的实施效果研究论文.docx

高中数学课程中探究学习的实施效果研究论文

摘要：本文以高中数学课程为研究对象，探究学习作为一种新型的教学方法，在提高学生数学素养、培养学生创新能力方面具有重要的实践意义。本文通过对探究学习在高中数学课程中的实施效果进行分析，旨在为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；探究学习；实施效果

一、引言

（一）探究学习的内涵及意义

1.内涵

探究学习是一种以学生为中心，以问题为导向，以实践为基础，以培养学生创新能力为目标的教学方法。在高中数学课程中，探究学习强调学生的主体地位，教师引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而提高学生的数学素养。

2.意义

（1）探究学习有助于激发学生的学习兴趣