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数学与历史结合的教学探索与实践论文
摘要:本文旨在探讨数学与历史结合的教学模式,分析其在提高学生综合素质、培养创新思维方面的优势。通过实际教学案例,阐述数学与历史结合的教学策略,以期为我国基础教育改革提供有益借鉴。
关键词:数学;历史;教学结合;创新思维;综合素质
一、问题的提出
(一)数学与历史结合的必要性
1.提高学生的综合素质
在当前的教育背景下,我国正致力于培养具有全面素质的教育人才。数学与历史结合的教学模式,有助于学生在学习数学知识的同时,了解历史背景,培养人文素养,提高综合素质。数学教育不仅关注学生的逻辑思维和计算能力,更注重培养学生的历史责任感、团队协作能力等。
2.培养学生
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