小学英语教师自我效能对课堂管理的影响论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学英语教师自我效能对课堂管理的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教师自我效能对课堂管理的影响，分析教师自我效能感在课堂管理中的重要作用。通过文献综述和实证研究，本文提出提高小学英语教师自我效能感的重要性，为优化课堂管理和提升教学质量提供参考。

关键词：小学英语教师；自我效能；课堂管理；教学质量

一、引言

（一）1.小学英语教师自我效能的重要性

在当前教育改革背景下，小学英语教育越来越受到重视。作为英语教育的主导者，教师的素质和教学能力对学生的英语学习具有举足轻重的影响。自我效能作为教师素质的重要组成部分，对教师的课堂管理能力有着直接的影响。教师自我效能是指教师对自己教学能力的信心和信念，

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >