二年级下册语文教案21 刘胡兰 语文S版.docVIP

二年级下册语文教案21刘胡兰语文S版

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刘胡兰

教材分析:

本篇课文写得是在解放战争时期,年仅十五岁得刘胡兰被捕后,在敌人面前英勇斗争,宁死不屈，最后英勇就义得事迹。

全文共四个自然段。

第一自然段,写刘胡兰被捕。交代了时间、地点、人物、和刘胡兰被捕得原因。

第二自然段,写刘胡兰面对敌人得收买、威胁、和严刑拷打、坚贞不屈，毫不动摇。

第三自然段,写刘胡兰英勇就义。

第四自然段,写毛主席为刘胡兰写挽词。

教学目标

(一)认识“刘、党、叛、徒捕、庙、威、胁、胸、膛、踏、烈、荣、牺、牲、伟”16个生字，会写“刘、伟、牺、牲、兵、买、卖、荣”8个生字及以下词语：刘胡兰、伟大、牺牲、民兵、收买、出卖、光荣。

（二)有感情朗读课文。了解刘胡兰得英雄事迹。培养爱憎分明,不畏强暴、敢于斗争得精神。

(三）能填写毛主席给刘胡兰写得题词。

重难点

1、学会认读，书写生字。

2、有感情地朗读课文。

课时划分

两课时。

第一课时

课时目标

1、认读生字，学会书写生字。

２、正确、流利朗读课文。

教学过程

师：一年级得时候我们认识了一位小英雄，同学们还记得她是谁吗？

生:王二小

师：同学们记忆力真好!是啊！英雄得事迹永远都是可歌可泣得,让人难忘怀。

师:那同学想不想再认识一位小英雄呢?

生：想！

师:今天我们就一起来学习21课《刘胡兰》,老师板书,同学们齐读课题。这个“刘”字是一个生字,左边是个文,右边是个立刀,所以也叫“文刀刘”其实老师名字也有一个“刘”字。

师：接下来请同学们借助拼音朗读课文，读完后标出自然段,圈出生字。

师：同学们完成得真快！那我们一起来学习一下好不好?在学生字得时候，老师呢有个小小得要求，就是请同学们把拼音词语标在会认字得旁边好不好？

师:“党”dang，其实这个字好有个好兄弟，(这是在黑板上板书“觉”),组词。

“捕”bu,“”+“甫”(偏旁加熟字）利用这个方法同学们还能记住哪些字呢？

生:“庙”“烈”

师：恩！真棒!其实这个“踏”也可以这样记，右边也是一个汉字,怎么读呢？同学们下去查字典!相信您们一定能查到!那这些字怎么读呢？（依次出现拼音和词语)

“荣”rong,如果我把“”换成“、”就变成了“宋”，同学们真是识字小能手！

“伟”ｗeｉ伟大

师:下面是四个词语，跟老师齐读一遍“叛徒”“威胁”“胸膛”“牺牲”

这么多得汉字要是按前鼻音后鼻音分类怎么分呢?“您！您!您！”(提问学生)

您们真是太聪明了!

那按结构呢？看来这对您们来说真是太简单了！

接下来请同学齐读男女生赛读生字。您们读得真整齐，声音真洪亮！不过老师也发现这几个字“踏”“叛徒、威胁、胸膛”同学们还是有点不熟,下面跟老师一起再读一次。

师：如何才能将这些字深深地记在脑子里,这就需要一些简单有效得识字方法，您们愿意将您们识字秘诀告诉其她小朋友吗？

师：“那位同学”“您”“您”您们回答得真是太好太好了！同学们请她们鼓掌！

师：老师将刚才得几位小朋友得秘诀总结了一下：有熟字加偏旁，熟字换偏旁，熟字加笔顺！

师:请看这“牺、牲、胸、膛”四个字得右半边表拼音

师：接下来我们做个小游戏好不好?什么游戏呢？“开门见山”——每个数字得后面藏着一个汉字宝宝,您选数字您来猜！

师:老师觉得我应该把掌声送给您们!

如果将这些汉字带到课文中相信同学一定能将课文读得更正确更流利，在读得过程中是不是能发现一些新词语呢?

师：有哪位同学愿意将您找得词语分享给大家呢？同学们找得真多，下面我们就一起将这些词语读一遍。

其实这里有一个小小得陷阱血在这里读xｉe不读xue

接下来指名读,领读，分小组读！

师：生字新词我们已经学完了,请同学们读课文，待会啊,老师要让您们中得小老师给大家范读，在听到过程中思考这篇课文讲了一件什么事儿？

请同学们大胆发言，只要您敢举手敢说,老师就要表扬您！

回答了这么多,那究竟讲了什么呢?我们下节课再讲!

师:下面我们来学习这个节要求会写得生字“刘”“伟”“牺”“牲”这四个字都是左右结构，其中后三个字都是“左窄右宽”!请同学认真书写,把字写得跟我们自己一样漂亮帅气!