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科学管理原理

——读书感悟

目录1本书简介2科学管理内容3牢记于心4个人感悟

第一部分本书简介

科学管理之父——泰勒推荐序一场全面的心理革命科学管理原理科学方法、挑选工人、培训教育、友好合作、分担责任科学管理基础共同实现财富最大化协作科学合作最大的产出财富最大化

第二部分科学管理内容

科学管理内容——工作定额原理矛盾的源头雇主加重对工人的剥削工人“磨洋工”对抗解决的途径时间动作研究合理的日工作量解决的问题如何提高生产效率

科学管理内容——挑选头等工人第一流工人适合某种工作愿意努力工作的工人HR

科学管理内容——标准化原理铲运矿砂搬运生铁砌砖检验钢珠切割金属科学方法代替单凭经验工作科学化管理体系ISOGMD快餐标准化KFCMCD国家标准化GBSH

科学管理内容——计件工作制差别计件工作制工人高薪酬雇主产品工时成本发挥个人积极性标准化原理提供标准计件多劳多得公平地对待工人筛选更适合的人才提高生产效率清除所有低能工人

科学管理内容—劳资双方的密切合作解决矛盾雇主与工人的矛盾仇视关系剥削与被剥削的关系财富最大化矛盾关系心理革命共享愿景干部是人民的公仆管理者为工人服务工人高薪酬雇主产品低工时成本合作协同

科学管理其余三项内容计划职能与管理职能分开建立专门计划层专业化各尽其能职能工长制管理人员只对例外事项保留处置权例外原则

第三部分牢记于心

牢记于心的话科学管理要求对双方进行一场全面的心理革命。任务和奖金构成了科学管理机制的两个最重要因素。雇主和雇员共同实现财富最大化，财富最大化只能是生产率最大化的结果。操作的科学方法；科学地挑选工人并培训和教育；亲密友好合作；工作与责任共分担。

第四部分个人感悟

制度管理和思想教育相结合制度管理思想教育提高工人素质提高职业道德工人素质参差不齐，使外在的强制变为内心的承诺，自觉遵守制度完成任务。提高道德水平，培养团队精神，使其主动维护企业利益。差别计件工作制例外原则职能工长制拟定个人工作计划任务标准化奖罚制度心理革命

物质激励和精神激励相结合任务与奖金是最基本的两个因素。心理革命工人的内心变化“经济人”唯物主义以人为本精神需求“归属感”

提高生产效率专业化分工流水线作业标准化作业生产作业管理高科技创新产业弹性管理

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