精品解析：辽宁省沈阳铁西区部分学校2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题（原卷版）.docxVIP

2024—2025学年度下学期八年级阶段练习（一）

语文

（范围：第1单元，第3单元9、12课，第3单元课外古诗词诵读；名著：《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》）

满分120分，时间120分钟。

注意事项：

1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级姓名及练习号；

2.须在答题卡上作答；

3.本练习题包括4道大题，23道小题，共8页。

一、积累与运用（17分）

1.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（）

A.缥缈（piāo）桕树（jiǔ）撺掇（duó）振撼（zhèn）

B.磅礴（páng）缭原（liáo）冗杂（yóng）屹立（yì）

C.瞳仁（tóng）晦暗（huì）静穆（mù）人情世故（shì）

D.争讼（sòng）褪色（tuì）暴肚（bào）叹为观止（wèi）

2.依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（）

一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥数行。文人们或叙事，或怀古，或咏物，或抒情，用感性的韵律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词，人们可以得到审美_________：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，_________在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式_________浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文_________吗？

A.享受隐蔽逐渐思想 B.感受隐蔽渐次考虑

C.感受潜藏逐渐思虑 D.享受潜藏渐次思考

3.下列各项中分析正确的一项是（）

①如何在一众高水准作品中脱颖而出，成功抓住观众“味蕾”，成为创作者面临的挑战。②需要注意的是，美食和人文在纪录片中的比例应“调配”适当，保持美食故事的“原汁原味”。③近年来，美食类纪录片如雨后春笋，不断丰富观众的文化“餐桌”。④《生活如沸》系列作品视角独特，将重心放在表达美食背后的人文内涵。⑤火锅是载体，亲情、友情、乡情等不同情感为主线，感动了不少观众。

A.“保持”“感动”是动词，“和”是介词，“高水准作品”是偏正短语。

B.“了”“的”是助词，“如何”是代词，“视角独特”是主谓短语。

C.第③句中“纪录片”作主语，“近年来”作状语，“不断”作谓语。

D.文段的正确顺序是③①⑤④②。

文学、文化常识与名著阅读。（5分）

4.下列表述不正确的一项是（）

A.《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典著作，全书共13篇。

B.《诗经》，先秦时被称为《诗》或《诗三百》。《诗经》是“五经”之一。

C.《回延安》采用陕西民歌“信天游”的形式写成，歌颂了养育一代革命者的延安精神。

D.《灯笼》的作者是吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。

5.名著阅读。

班级读书交流会上，同学们分享了自己阅读名著时所用方法。请你根据下列“阅读方法小贴士”，结合《钢铁是怎样炼成的》内容，简要介绍你阅读该名著时所用的方法。

阅读方法小贴士

1.精读与跳读

2.快速阅读

3.圈点与批注

4.摘抄与做笔记

6.古诗文默写。

（1）关关雎鸠，_____________。（《诗经·关雎》）

（2）_____________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》）

（3）微君之躬，_____________？（《诗经·式微》）

（4）_____________，悠悠我思。（《诗经·子衿》）

（5）八月湖水平，_____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（6）夹岸数百步，中无杂树，_____________，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）

二、古诗文阅读（17分）

（一）（3分）

7.阅读古诗，完成小题。

【甲】

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【乙】

送魏万①之京

李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城曙色②催寒近，御苑③砧声④向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

【注释】①魏万：又名颢。上元初进士。曾隐居王屋山，自号王屋山人。②曙色：黎明前的天色。③御苑：皇宫的庭苑。这里借指京城。④砧声：捣衣声。

对上面两首诗分析不正确的一项是（）

A.甲诗“城阙辅三秦”的“辅”字形象生动地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势宏伟，使诗歌开篇意阔。

B.乙诗中“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，表达出诗人送别的悲愁难抑、黯然神伤的情绪。

C.两首诗从题材上看都是送别诗，从感情基调上都是从低沉到乐观豪迈，情感表达上都细腻而深沉。

D.两首诗都表达了