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二语习得理论在高中英语教学中的应用论文

摘要：本文旨在探讨二语习得理论在高中英语教学中的应用，分析其在提高学生英语能力方面的有效性。通过阐述二语习得理论的基本观点，结合高中英语教学的实际情况，提出相应的教学策略，以期为高中英语教学提供有益的借鉴。

关键词：二语习得理论；高中英语教学；应用；有效性

一、引言与背景

（一）二语习得理论的重要性

1.提高学生对英语学习的兴趣

二语习得理论强调语言学习过程中的交际性和实用性，这有助于激发学生对英语学习的兴趣。在高中英语教学中，运用二语习得理论，可以使学生在真实的语境中感受英语的魅力，从而提高学习积极性。

2.促进学生英语能力的全面发展

二语习得理论