六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质比例的意义优质课件新人教版.pptxVIP

比例的意义

探究新知我们都在哪些地方见过中国国旗？

国旗长5m,宽m.国旗长2.4m,宽1.6m.国旗长60cm,宽40cm.310这三幅图都是什么地方的场景？有什么共同点？

上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？国旗长2.4m,宽1.6m.国旗长60cm,宽40cm.

通过计算你发现了什么？操场上的国旗：教室里的国旗：2.4:1.6＝60:40＝国旗长2.4m,宽1.6m.国旗长60cm,宽40cm.2323

操场上的国旗：教室里的国旗：2.4:1.6＝60:40＝2323我发现,它们长和宽的比值都相等.国旗长2.4m,宽1.6m.国旗长60cm,宽40cm.

国旗长5m,宽m.国旗长2.4m,宽1.6m.国旗长60cm,宽40cm.310所以,2.4:1.6＝60:40.也可以写成＝.1.62.44060像这样表示两个比相等的式子叫做比例.

国旗长5m,宽m.国旗长2.4m,宽1.6m.国旗长60cm,宽40cm.310想一想,在上图的三面国旗的尺寸中,还有哪些比可以组成比例？

国旗长5m,宽m.国旗长2.4m,宽1.6m.国旗长60cm,宽40cm.310这些国旗宽与长的比可以组成比例,例如40:60＝1.6:2.4.这些国旗长的比和宽的比也可以组成比例,例如5:2.4＝:1.6.310

我发现,这些国旗的长与宽的比都可以组成比例,例如60:40＝2.4:1.6＝3:2.国旗长5m,宽m.国旗长2.4m,宽1.6m.国旗长60cm,宽40cm.310是的.这三面国旗长与宽的比是一样的.其实所有国旗的长与宽的比都是3:2.

（一）做一做1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来.（1）6:10和9:15（2）20:5和1:46:10＝0.69:15＝0.6所以,6:10＝9:15可以组成比例.20:5＝41:4＝0.25所以,20:5和1:4不能组成比例.知识应用

（3）:和6:4（一）做一做1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来.（4）0.6:0.2236:4＝23:所以,＝可以组成比例.2131:6:44341:0.6:0.2＝34341:＝3所以,0.6:0.2＝可以组成比例.4341:

（一）做一做2.用图中的4个数据可以组成多少个比例？3:1.5＝4:23:4＝1.5:22:1.5＝4:32:4＝1.5:31.5:3＝2:41.5:2＝3:44:3＝2:1.54:2＝3:1.5

（二）解决问题下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能,把组成的比例写出来.不能组成比例能组成比例30:2＝120:8不能组成比例能组成比例100:5＝200:10

小结