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小学至高中衔接阶段生涯规划教育模式创新与实践探索论文.docx

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    小学至高中衔接阶段生涯规划教育模式创新与实践探索论文

    摘要：本文针对小学至高中衔接阶段生涯规划教育的现状与问题，提出一种创新的教育模式，并探索其实践路径。通过对生涯规划教育的内涵、意义及当前教育模式的不足进行分析，本文旨在为我国生涯规划教育的发展提供有益的借鉴与启示。

    关键词：生涯规划教育；教育模式创新；实践探索；小学至高中衔接阶段

    一、引言

    （一）生涯规划教育的内涵与意义

    1.生涯规划教育的内涵

    生涯规划教育是指通过对个体进行有针对性的教育引导，使其认识自我、了解社会、掌握生涯规划方法，从而在人生各个阶段做出明智的选择，实现个人价值和社会价值的最大化。生涯规划教育涉及个体发展、教育、心理等

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