4.2 主动运输和胞吞、胞吐（分层练习）（原卷版）.docxVIP

第4章细胞的物质输入和输出

第2节主动运输和胞吞、胞吐

概念1主动运输

1．人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中高20～25倍，甲状腺滤泡上皮细胞却仍然可以从血液中吸收碘。下列关于该过程的叙述错误的是（）

A．甲状腺滤泡上皮细胞膜上含有运输碘的载体蛋白，该蛋白具有特异性

B．甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的过程需要消耗细胞代谢所产生的能量

C．载体蛋白运输碘的过程中空间结构会发生变化，且不可恢复

D．甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的过程发生障碍可能使人体产生疾病

概念2胞吞、胞吐

2．新型冠状病毒侵入人体后，可被人体中的吞噬细胞吞噬，其过程如图，下列有关说法错误的是（）

A．该过程体现细胞膜具有流动性

B．该过程需要能量

C．该过程需要载体蛋白

D．该过程的进行离不开蛋白质的作用

3．在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖、氨基酸等营养物质可以进入细胞且不消耗能量；当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时，这些营养物质也可以进入细胞但需要消耗能量．对该现象的分析不正确的是（）

A．前者为被动运输，后者为主动运输

B．该现象说明同一种物质可通过不同的方式进入细胞

C．该现象依赖于细胞膜控制物质进出细胞的功能

D．该现象说明细胞不需要的物质不能进入细胞

4．（2020秋?西陵区校级月考）如图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图，据图分析错误的是（）

A．B代表磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架

B．图中a代表某物质进入细胞的方式是自由扩散

C．细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类

D．在a～e五种方式中，代表被动运输的是b、c、d

5．（2020秋?道里区校级月考）下列关于物质运输的叙述，错误的是（）

A．核孔实现了细胞核质之间频繁的物质交换和信息交流

B．质壁分离时水分子可经自由扩散穿过原生质层渗出细胞

C．葡萄糖进入人体成熟红细胞的过程不需载体蛋白的协助

D．分泌蛋白运出细胞的过程可体现细胞膜具有一定的流动性

6．（2021秋?沙坪坝区校级期末）2013年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，因为他们解开了调控运输物在正确时间投递到细胞中正确位置的分子原理，也就是细胞通过囊泡精确地释放被运输的物质。甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：

（1）细胞中[①]细胞核的作用是细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞中的核仁与细胞中某种RNA及核糖体的形成有关。

（2）甲图中囊泡Y由[③]内质网（分别填序号和结构名称）经“出芽”形成，到达[④]高尔基体（分别填序号和结构名称）并与之融合。研究表明，囊泡Y内“货物”为多种水解酶，这些酶会储存在结构⑤中，由此推测结构⑤是溶酶体。

（3）乙图中的囊泡能够精确地将细胞“货物”运送到相应位置并分泌到细胞外，据图推测其可能的原因是囊泡上的蛋白质A和细胞膜上的蛋白质B特异性结合，此过程体现了细胞膜具有信息交流（或信息传递）的功能。

（4）囊泡运输与S基因控制合成的蛋白质密切相关。科学家筛选了酵母菌S基因异常个体，与正常酵母菌对比，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累，从而影响该细胞的正常分泌功能，据此推测，S基因控制合成的该蛋白的具体功能是参与囊泡与高尔基体的融合。

关键能力1理解能力

影响物质跨膜运输的因素

7．（2021春?海淀区校级期末）研究者将大蒜的根分别浸入不同浓度的磷酸盐溶液中，4h后测定得到如图所示的磷吸收速率曲线。对本实验现象作出的下列分析，合理的是（）

A．磷通过自由扩散进入大蒜根尖细胞

B．磷吸收速率受到膜上载体数量制约

C．磷吸收一定是逆浓度梯度的运输

D．磷的吸收过程说明细胞膜具有流动性

关键能力2实验探究能力

探究某物质的运输方式是主动运输

还是被动运输

8．（2020秋?浉河区校级月考）柽柳是一种沃土能力强的盐生植物，对滨海盐渍土具有明显的改良作用，因而成为滨海盐碱区域主要的生态修复物种。回答下列问题：

（1）生长在盐碱区的柽柳，其根部的根毛区细胞细胞液的浓度较高，以维持其吸水能力，从而使细胞保持坚挺。逆境胁迫可诱导脯氨酸的合成．使植物适应当前环境，由此推测在一定盐度的土壤中，土壤含水量与柽柳脯氨酸含量的关系呈负相关（填正相关或负相关）。

（2）柽柳根部可从土壤中吸收Ca2+，但不能确定吸收Ca2+的方式是主动运输还是被动运输。某同学通过设计以下实验验证这一结论。请完善实验表格的内容：

项目

对照组

实验组

材料

5组生长状况相同的柽柳幼苗

5组生长状况与对照组相同的柽柳幼苗

试剂

等