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小学四年级信息技术上册教学计划

小学四年级信息技术上册教学计划（精选11篇）

日子如同白驹过隙，教学工作者们又将迎来新的教学目标，现在

就让我们好好地规划一下吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是

什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学四年级信息技术上册教学

计划，欢迎阅读与收藏。

小学四年级信息技术上册教学计划篇1

一、全册教材分析

根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求和

基础教育新课程改革的需要，本册教材渗透了新课程改革的理念，充

分考虑了学生的年龄特征和认知结构，合理拓展了信息技术学科的内

涵，注重创设高度真实的学习情景，帮助学生根据实际需要，在真实

有趣的情景中掌握实用的、易迁移的知识与技能。四年级上册共两个

单元，第二单元主要是让学生学会文字处理软件WORD，第二单元主

要是让学生学会简单的上网知识。

二、教学目标

模块一文字处理小能手。

1、认识WORD窗口组成。

2、掌握在WORD中输入文字，编辑文字，在Word中插入表格

图片等。

3、培养学生运用WORD解决生活学习中的问题的意识，培养自

主探究、合作学习的意识。

模块二网上遨游

1、了解因特网。

2、掌握上网浏览网页技能。

3、培养学生利用网络解决实际问题的意识，加强知识产权意识培

养。

三、教学重点难点

1、文字的编辑与修改。

2、、学会上网有哪些信誉好的足球投注网站资料。

四、教学方法、措施

1、寓教于乐法。

2、情境创设法。

3、任务驱动法。

4、尝试探究法。

5、合作学习法。

五、教学时间安排

每周安排一课时合计13节。

每单元结束后按排两节综合上机实践课，一节测验课，一节加强

补习课，合计6节。

期末复习综合实践安排两节课。

小学四年级信息技术上册教学计划篇2

一、本学期教学的主要任务和目的要求

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，

培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符

的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开

展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机

处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

二、教材的重点和难点

1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输

入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号

2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。

3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。

4、加强计算机的综合应用能力。

三、教学目标

1、知识与技能目标：

通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是

人们处理信息的“工具。”

使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方

法；加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，

丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。

2、过程与方法目标：

要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形

成对信息技术课的浓厚的爱好。

初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计

算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。

培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯

通过应用“Word”软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机

提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。学生通过“我是小编辑”

活动，学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式（如段

落、首行缩进、行距等）的处理对信息表达的作用，学会编辑简单的

文档。

3、情感态度与价值观目标：

建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常