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2025年高考作文十大热点主题及题目预测.docx

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2025年高考作文十大热点主题及题目预测

话题一:中国探月,开辟人类探索新篇章

题目1:材料作文阅读下面的材料,根据要求写作。

2024年,中国航天领域取得了重大突破,嫦娥七号成功发射,开启了中国探月工程的新篇章。中国探月工程自启动以来,始终坚持自主创新、协同攻关的发展模式。从嫦娥一号到嫦娥七号,中国航天人攻克了一个又一个技术难题,实现了从无人探测到载人登月的跨越。

请结合材料,以“自主创新”为主题,写一篇文章,谈谈你对这一主题的理解和感悟。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

话题二:成长之力与成长之效

题目2:材料作文阅读下面的材料,根据要求写作。

一位登山者在攀登高峰时,经历了无数的艰难险阻。他在攀登过程中不断挑战自己的极限,凭借着坚定的信念和顽强的毅力,最终成功登顶。他感慨地说:“成长的力量来自于内心的坚持和对目标的执着,而成长的效果则体现在每一次的突破和超越中。”他的经历告诉我们,成长之力是推动我们前行的动力,而成长之效则是我们在成长过程中所取得的成就和收获。

请结合材料,以“成长之力与成长之效”为主题,写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

话题三:把英雄的名字刻进城市的街巷

题目3:阅读下面的材料,根据要求写作。

在许多城市中,街道的命名往往承载着深厚的文化内涵和历史记忆。近年来,一些城市开始尝试将英雄的名字刻进街巷的名称中,以此纪念英雄的事迹,传承英雄的精神。例如,某市将一条街道命名为“卫国英雄街”,以纪念在边境冲突中英勇牺牲的戍边战士。这种做法引发了广泛的关注和讨论。有人认为,这是对英雄的最好纪念,能够让英雄的精神在城市中延续;也有人担心,这种做法可能会让英雄的名字被商业化利用,失去其应有的庄重感。

请结合材料,以“把英雄的名字刻进城市的街巷”为主题,写一篇文章,谈谈你对这一现象的看法和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

话题四:北京中轴线申遗成功

题目4:材料作文阅读下面的材料,根据要求写作。

2024年,北京中轴线申遗成功,这一消息引发了社会各界的广泛关注。北京中轴线作为中国古代城市规划和建筑设计的杰出代表,承载着深厚的历史文化内涵。它不仅是北京城市空间的核心骨架,更是中华文明的重要象征。申遗成功不仅是对北京中轴线历史价值的肯定,也是对中华文化的传承与弘扬。然而,申遗成功也带来了新的挑战,如何在保护文化遗产的同时,实现文化的传承与创新,成为了一个值得思考的问题。

请结合材料,以“文化的传承与创新”为主题,写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

话题五:入局、破局、新局

题目5:材料作文阅读下面的材料,根据要求写作。

在围棋比赛中,棋手们常说“入局、破局、新局”。入局,是指进入比赛的开局阶段,布局谋篇,奠定基础;破局,是指打破僵局,扭转局势,寻找突破;新局,则是在破局的基础上,开创全新的局面,赢得胜利。这不仅适用于围棋比赛,也适用于人生的各个阶段。无论是学习、工作还是生活,我们都需要在“入局”中找准方向,在“破局”中突破困境,在“新局”中创造未来。

请结合材料,以“入局、破局、新局”为主题,写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

话题六:“和合共生”理念

题目6:材料作文阅读下面的材料,根据要求写作。

金砖国家领导人第十六次会晤正式提出了“金砖伙伴国”的新概念,一国在获得金砖正式成员资格之前,可先成为“伙伴国”,参与金砖国家合作。这种合作模式体现了“和合共生”的理念,即通过包容、合作、共享的方式,实现共同发展。金砖国家的合作不仅体现在经济领域,还涵盖了文化、科技、教育等多个方面,为全球南方国家的发展提供了新的机遇和平台。

请结合材料,以“和合共生”为主题,写一篇文章,谈谈你对这种合作模式的理解和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

话题七:人文景观研学感悟

题目7:材料作文阅读下面的材料,根据要求写作。

六尺巷位于安徽省桐城市,是清代大学士张英与邻居吴家因宅基地发生纠纷时,张英主动让出三尺,吴家深受感动也让出三尺,从而形成了一条六尺宽的巷子。这条巷子不仅是一个物理空间,更是一种文化象征,体现了“和为贵”“邻里和睦”“宽容礼让”的传统美德。如今,六尺巷已成为著名的文化景点,吸引着众多游客前来参观。某

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