特殊儿童的情绪管理技能培养对学习成绩的影响研究论文.docx

特殊儿童的情绪管理技能培养对学习成绩的影响研究论文.docx

  1. 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费51金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

特殊儿童的情绪管理技能培养对学习成绩的影响研究论文

摘要:本文旨在探讨特殊儿童情绪管理技能培养对学习成绩的影响。通过分析情绪管理技能的概念,以及特殊儿童情绪管理与学习成绩的关系,本文提出了针对特殊儿童情绪管理技能培养的有效策略,以期提高特殊儿童的学习成绩,促进其全面发展。

关键词:特殊儿童;情绪管理;学习成绩;影响

一、概念阐述

(一)情绪管理技能的概念

1.内容一:情绪管理技能是指个体在认识和评价自身及他人情绪的基础上,运用有效策略对情绪进行调节、控制,以达到良好情绪状态的能力。这种能力包括情绪识别、情绪表达、情绪调节和情绪运用等方面。

2.内容二:情绪管理技能的培养旨在帮助个体更好地适

文档评论(0)

如果我是DJ + 关注
实名认证
内容提供者

一线教师,参与编写各种教辅资料

版权声明书
用户编号:8031036121000025

1亿VIP精品文档

相关文档