北师版二年级下册数学精品教学课件 第3单元 3.1练习一 认识计数单位“千”.ppt

第三单元生活中的大数第1课时数一数(一)练习一认识计数单位“千”提示：点击进入习题213知识点1借助计数器认识“千”1.在个位上再添1个珠子是多少？画一画，填一填。十一百一千点拨：题中第一幅图，计数器的个位上有9个珠子，在个位上添1个珠子，个位上就有10个珠子，满十向十位进1，这时十位上有1个珠子，计数器上表示的数是十。第二幅图，计数器的个位上有9个珠子，十位上有9个珠子，在个位上添1个珠子，个位上就有10个珠子，满十向十位进1，这时十位上就有10个珠子，满十向百位进1，此时百位上有1个珠子，计数器上表示的数是一百。同理可得，题中第三幅图，在计数器的个位上添1个珠子后，表示的数是一千。知识点2借助小方块认识计数单位“千”2.填一填，说说你的发现。一一10一一100101000发现：大小相同的小方块，每行拼10个，拼10行，用1000个拼，最后拼成了一个大的_______体。正方点拨：一(个)、十、百、千都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是十。3.(易错题)数一数有多少个，将结果填在括号里。提升点按计数单位的“形状”数数1031000122点拨：根据所拼成的图形确定计数单位，1个大正方体是一千，1片是一百，1条是十，1个小正方体是一。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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