1.1 地球所处的宇宙环境 课件高一上学期地理中图版（2019）必修第一册.pptx

天文地理包罗万象，时至今日，

我们仍常用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识渊博。

中图版必修一

第一节地球所处的宇宙环境

第一章宇宙中的地球

授课人：

新课程标准

运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。

核心素养

地理实践力：通过观察星空，认识天体、天体系统。通过不同级别天体系

统的关系图，知道地球在宇宙中的位置。

综合思维：通过阅读有关宇宙探索的资料，辨识其他宇宙天体上是否具备

人类生存的条件。

人地协调观：结合太阳辐射、太阳活动对地球的影响，辩证地看待宇宙环

境对地球自然环境和人类活动的影响。

学习目标

太阳活动对地球的影响

导入与设问

什么是宇宙？

宇宙由什么组成？

宇宙有什么特点？

人类可观测的宇宙有多大？

第一部分：宇宙

1.宇宙的概念

思考：什么是宇宙？宇宙有什么特点？

四方上下曰宇

空间

时间

古往今来曰宙

时间和空间的统一，

是万事万物的总称

光年

年、亿年

宇宙由什么物质组成呢？

宇宙由天体组成

目前人类能观测到的宇宙范围有多大？

宇宙是由哪些物质构成的？

2.宇宙的特点

①物质性：由各种天体组成的。

②运动性：天体时刻在运动，它们相互吸引、相互绕转构成天体系统。

公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”

公元18世纪，天文学家提出“星系”一词

公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”

公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”

公元18世纪，天文学家提出“星系”一词

人类目前已经观测到的宇宙半径即“可观测宇宙”半径：约137亿光年！

20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时空区域---宇宙大爆炸假设理论提出

学

科

网

创原家独

人类认识宇宙的历程

第二部分：宇宙·宇宙的组成

思考：什么是天体？天体有哪些类型？

星云

恒星

行星

卫星

彗星

流星

思考：什么是天体？天体有哪些类型？

第二小节天体

二、天体

（1）概念：

组成宇宙不同形态的物质，称为天体

（2）类型：

常见天体类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。

星云和恒星→宇宙中的最基本天体；

是构成宇宙的主要物质形态。

天体分为自然天体和人造天体

人造卫星

恒星

①由炽热气体组成、能自己发光发热

的球状或类球状天体。

②质量很大；

③其主要成分：氢和氦

太阳

恒星

恒星

北极星

天狼星

离地球最近的恒星：太阳

日地平均距离:1.5亿千米

行星

在椭圆轨道上环绕恒星运行、近似球状的天体。

本身不发光，靠反射恒星的光而发亮；

有明显的相对位移。

质量比恒星小

地球

木星

卫星

月球

木星的四颗卫星

木卫一

木卫二

木卫三

木卫四

环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大。

月球→是地球唯一天然卫星

分为天然卫星和人造卫星

人造卫星

行星

水星

金星

地球

火星

木星

土星

天王星

海王星

卫星数

0

0

1

2

79

62

29

14

风云气象卫星

墨子号量子科学实验卫星

彗星

在扁长椭圆形轨道上绕太阳运行的一种质量很小

的天体，呈云雾状的独特外表。

由冰物质和尘埃组成。

特点：拖着长尾巴，又称“扫把星”

组成：彗核、彗发、彗尾三部分组成。

离太阳越近彗尾越长；远离太阳彗尾逐渐缩短，直至消失。

著名的哈雷彗星：周期约为76年。

下一次彗星划过地球为2061年。

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宇宙中物质存在的形式

彗星Comet

Cometsaredividedintothreeparts:nucleus,comaandtail

指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也是中国神话传说的扫帚星（星官名）

彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分

哈雷彗星Halleycomet

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宇宙中物质存在的形式

黑洞BlackHole

Ablackholeisacelestialbodywhosecurvatureofspace-timeissolargethatlightcannotescapefromitseventhorizon

现代广义相对论中，存在于宇宙空间中的一种天体。

黑洞的引力极其强大，使得视界内的逃逸速度大于光速。

故而，“黑洞是时空曲率大到光都无法从其事件视界逃脱的天体”

人类首张黑洞照片

Thefirstblackholephotoofmankind

流星体

流星体：是行星际空间的尘埃和固体小块