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核心素养视域下初中美育特色课程创新路径与实践研究

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、核心素养与美育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1核心素养的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2美育在核心素养培养中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3核心素养视域下美育的目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、初中美育特色课程构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1特色课程的设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2特色课程的内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3特色课程的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、创新路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.1项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.2合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.3情境教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.1多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.3实践体验式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3评价方式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3.2多元化评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3.3自我评价与同伴评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1实践案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1.1课程设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.1.2学生反馈与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.2实践案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.2.1课程设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.2.2学生成果展示与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.3实践案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.3.1课程设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.3.2学生创作与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

六、问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.1特色课程实施中的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．