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2021年上学期小学四年级语文教学工作参考总结范文

一个学期又过去了，时间太急忙。在这个学期我负责四年级的语文教学工作事情，在教学工作中，我按照新课程标准的指示思维，当真落实课程标准，抓好教学工作惯例事情，完美完成为了教学工作使命，为了能从本学期的教学工作工作中总结教训，吸收经历，也为了使本人的教学工作程度有所进步，在此，特对本学期的语文教学工作事情做一个周全的、体系的回首总结：

一、根底情形阐发：

经由四年的进修强化与教导指示，四年级的绝大部份同砚各项行动习性已构成，大部分同砚对语文进修有稀薄的乐趣，构成为了进修语文的精良空气。但仍有个体门生因根底差，与班级部队有必定的差距，但愿经由过程复习能尽可能减少差距，使班级整体征询题上一个新台阶。

二、看重默读批判感悟，让讲堂教学工作“活”起来。

小学语文教材中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，言语应用的精巧，思维抒发的深奥，看法阐述的独到，都是疏导门生感悟的首要内容。而由于讲堂教学工作时候的无限，课文中的精巧的地点没有大概疏导门生逐一感悟。为了使这些精巧给门生留下团体印象，我们能够在阅读中抓重点，疏导门生对言语笔墨频频诵读，以悟出言语厚实的抽象外延，意思外延，情绪外延。同时，让学生在感悟的根底上，疏导门生居高临下地对课文举行批判，在批判中深化明白得，升华认识，弥补空缺。

三、重常识迁徙重课表里连系

以讲堂进修为焦点，能动地向门生的学校生存、家庭生存、社会生存等各个生存畛域天然延长和拓展，使讲堂锻炼与课外行动锻炼构成有序、无味、无力、无效的连系，获得语文教学工作的团体效益。成心让门生将课外学到的词语迁移到讲堂进修中来，举行展示、交换，这是激起门生课外阅读乐趣的首要要领。也会大大激起学生在日常平凡进修中养成随时积存的好习惯！让门生阅读大量的课外书；经由过程这些采集与阅读，为深化明白得课文内容奠基了根底。为此我还特别和门生上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中厚实常识。

四、往后起劲的偏向和盘算

1、进一步加强理论进修，深化推进课程革新，在实践中不息探求、深思、总结。

2、进一步明确阅读教学工作的中央位置，要万万实实夯实根底常识，加强当代信息手艺为教学工作办事的手法。

3、教学工作中看重进修要领的指示，特别是写作要领的指示。在往后的教研活动中，进一步经由过程课题研讨，经由过程专题指示，看重对门生精良进修习性的培植。

在往后的工作中，我将用功进修，不息晋升本身的素养，起劲研讨教学工作教法，使教学工作事情迈上一个新的台阶。