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民办高校“双师型”教师队伍建设的策略与效果研究

目录

民办高校“双师型”教师队伍建设的策略与效果研究（1）．．．．．．．．4

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

双师型教师概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1双师型教师定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2双师型教师特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

民办高校现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1民办高校类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2民办高校发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

当前民办高校“双师型”教师队伍建设存在的问题．．．．．．．．．．．13

4.1教育理念滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2师资结构不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3职业技能培训不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.4绩效考核机制不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

“双师型”教师队伍建设的重要性与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1提升教学质量的关键因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2加强校企合作的重要途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3推动教育改革的有效手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

实施策略与措施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1鼓励教师参与实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2强化师资培训和职业能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3完善绩效考核制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.4创新激励机制，激发教师潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

政策支持与法规保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.1国家相关政策解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2地方政府配套政策分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.3法规环境下的教师培养规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

效果评估与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

8.1教学质量改进情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

8.2学生满意度调查结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

8.3师资队伍素质变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

8.4校企合作成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

9.1主要发现与结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

9.2不足之处及未来发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

民办高校“双师型”教师队伍建设的策略与效果研究（2）．．．．．．．53

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（二）研究意义．