1.6计算工具的认识及计算(教学设计) 2024-2025学年四年级上册数学人教版.docxVIP

1.6计算工具的认识及计算(教学设计)2024-2025学年四年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.6计算工具的认识及计算(教学设计)2024-2025学年四年级上册数学人教版

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要来探索一个既有趣又实用的数学领域——计算工具的认识及计算。在四年级上册的数学人教版教材中，这部分内容可是我们学习数学的得力助手哦！??

在这一章节里，我们会认识各种各样的计算工具，比如计算器、算盘，还有我们每天都在用的笔和纸。通过这些工具，我们不仅能够更快地完成计算，还能更好地理解数学知识。????

当然，我们还会学习如何正确地使用这些工具，掌握一些简单的计算技巧。这样一来，我们的数学能力就会得到很大的提升呢！????

准备好了吗？让我们一起踏上这场奇妙的数学之旅吧！????

核心素养目标分析

在本章节的学习中，我们旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过认识计算工具，学生能够提升对数学符号和运算的理解，增强解决实际问题的能力。同时，通过实践操作，学生将培养动手操作能力和创新意识，为未来的数学学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解和掌握基本的计算工具，如计算器和算盘的使用方法。

-能够运用这些工具进行简单的加减乘除运算。

-通过实例学习，理解数学运算的规律和性质。

举例：例如，重点在于让学生理解如何使用计算器进行多位数的加法运算，包括输入数字、选择运算符、查看结果等步骤。

2.教学难点

-算盘的使用技巧，特别是对于初学者来说，如何正确摆放算珠、拨动算珠进行计算是一个难点。

-理解和运用计算工具进行复杂运算，如多位数的乘除法。

-将计算工具的使用与实际问题相结合，提高解决问题的能力。

举例：比如，在算盘的使用上，难点在于学生需要掌握算珠的摆放规则和计算方法，这需要通过实际操作和反复练习来克服。在解决实际问题方面，难点可能在于如何将实际问题的数据转换成适合计算器或算盘操作的格式，以及如何从计算结果中提取有用信息。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《四年级上册数学》人教版教材，以便于跟随课本内容进行学习。

2.辅助材料：准备与计算工具相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解计算器的结构和算盘的操作方法。

3.实验器材：准备计算器、算盘等计算工具，确保其功能正常，便于学生动手操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造轻松愉快的学习氛围。

教学过程

【导入新课】

同学们，大家好！今天我们要学习的是数学中的一个重要内容——计算工具的认识及计算。在日常生活中，我们经常会用到计算器、算盘等工具来帮助我们解决一些数学问题。那么，这些工具是如何使用的呢？今天，我们就一起来揭开它们神秘的面纱吧！??

【新课导入】

（1）提问：同学们，你们知道我们为什么要学习计算工具吗？

学生回答：为了更快地完成计算，更好地理解数学知识。

（2）展示计算器、算盘等工具，提问：这些工具都是什么？它们有什么作用？

学生回答：计算器、算盘等工具可以帮助我们进行加减乘除运算。

【活动一：认识计算器】

（1）展示计算器的图片，让学生观察计算器的结构，提问：计算器由哪些部分组成？

学生回答：显示屏、按键等。

（2）讲解计算器的基本操作，如数字输入、运算符选择、结果查看等。

举例：比如，我们要计算123+456，可以按照以下步骤操作：先输入数字123，然后按下加号键“+”，再输入数字456，最后按下等号键“=”。

（3）学生分组练习使用计算器进行简单的加减乘除运算。

【活动二：认识算盘】

（1）展示算盘的图片，让学生观察算盘的结构，提问：算盘由哪些部分组成？

学生回答：算珠、档位等。

（2）讲解算盘的基本操作，如算珠的摆放、拨动算珠进行计算等。

举例：比如，我们要计算123+456，可以按照以下步骤操作：在个位档位上拨动算珠表示123，在十位档位上拨动算珠表示456，然后进行计算。

（3）学生分组练习使用算盘进行简单的加减乘除运算。

【活动三：计算工具的应用】

（1）提问：同学们，你们在生活中遇到过哪些需要用到计算工具的情况？

学生分享：比如购物时计算价格、计算家庭用电费用等。

（2）教师出示实际问题，让学生运用计算器或算盘进行计算，如计算商品折扣后的价格、计算家庭用水量等。

（3）学生分组讨论，分享自己的计算方法和结果。

【课堂小结】

同学们，今天我们学习了计算工具的认识及计算。通过这节课的学习，我们知道了计算器、算盘等工具的基本操作方法，并且能够运用它们解决一些实际问题。希望大家在今后的学习中，能够熟练掌握这些工具，让它们成为我