（遵义专版）2024年秋九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 2.3 自然界中的水 第1课时 水的组成和利用教学实录 沪教版.docxVIP

（遵义专版）2024年秋九年级化学上册第2章身边的化学物质2.3自然界中的水第1课时水的组成和利用教学实录沪教版

主备人

备课成员

教材分析

（遵义专版）2024年秋九年级化学上册第2章身边的化学物质2.3自然界中的水第1课时水的组成和利用教学实录沪教版。本节课围绕水的组成和利用展开，旨在帮助学生了解水的化学性质及其在自然界中的重要性，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

培养学生对化学现象的观察和思考能力，提高学生的科学探究素养；增强学生对水资源保护的认识，提升学生的社会责任感；通过实验操作，锻炼学生的动手实践能力和科学思维，培养严谨求实的科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解水的分子构成和化学性质；

②掌握水的净化过程及其原理；

③认识水在自然界中的作用和循环。

2.教学难点，

①水的分子结构及其化学性质的理解；

②水的净化过程中涉及到的化学原理和步骤；

③自然界中水循环的复杂性和水资源的保护策略。学生需要通过实验和讨论，逐步克服这些难点，形成对水这一重要化学物质的全面认识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实验演示，帮助学生直观理解水的分子结构和化学性质。

2.通过小组讨论，引导学生分析水循环的各个环节，提高学生的合作探究能力。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演水资源管理者，讨论如何合理利用和保护水资源。

4.利用多媒体展示水资源污染的案例，增强学生的环保意识和责任感。

5.安排学生进行水净化实验，通过动手操作，加深对水净化原理的理解。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

“同学们，你们有没有想过，我们每天喝的水是从哪里来的？它又去了哪里？今天，我们就来一起探索这个问题，了解水的组成和利用。”（用时2分钟）

2.新课讲授

详细内容：

①水的分子结构

“首先，我们来了解一下水的分子结构。水分子由两个氢原子和一个氧原子组成，它们以特定的角度结合，形成V形分子。接下来，让我们通过动画演示，更直观地看到水分子的结构。”（用时5分钟）

②水的化学性质

“接下来，我们来探讨水的化学性质。水是一种极性分子，它既能溶解很多物质，又能与一些物质发生化学反应。请同学们跟随我，一起看看水的这些特性是如何影响我们生活的。”（用时5分钟）

③水的净化

“那么，自然界中的水是如何变成我们生活中可饮用的水呢？下面，我将介绍水的净化过程，包括沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤。”（用时5分钟）

3.实践活动

详细内容：

①水的密度实验

“同学们，请观察桌面上的两个相同体积的容器，一个装有水，一个装有空气。你们能猜到哪个更重吗？让我们通过实验来验证。”（用时5分钟）

②水的吸附实验

“接下来，我们将进行水的吸附实验。请同学们准备一些活性炭和染色的水，观察活性炭如何吸附水中的颜色。”（用时5分钟）

③水的电解实验

“最后，我们来做一个水的电解实验。通过这个实验，我们可以看到水分子在电解过程中分解成氢气和氧气。”（用时5分钟）

4.学生小组讨论

详细内容举例回答：

①水的循环

“请同学们讨论一下，水在自然界中的循环过程是怎样的？”（举例回答：“水通过蒸发变成水蒸气，上升到空中，凝结成云，最终以降水的形式回到地面，然后流入河流、湖泊或渗透到地下，继续循环。”）

②水资源的保护

“我们应该如何保护水资源？”（举例回答：“我们可以节约用水，不乱扔垃圾，参与植树造林，防止水污染。”）

③水的利用

“水在我们的生活中有哪些重要的用途？”（举例回答：“水是生命之源，它被用于饮用、灌溉、工业生产、清洁等方面。”）

5.总结回顾

内容：

“今天我们学习了水的组成、性质、净化过程以及在自然界中的作用。水的循环是自然界中一个神奇的过程，它维持着地球上生命的存在。同时，我们也要意识到水资源的宝贵，学会节约和保护水资源。现在，请同学们回顾一下本节课的重点内容，并分享一下你的收获。”（用时3分钟）

总用时：15分钟（导入新课）+15分钟（新课讲授）+15分钟（实践活动）+5分钟（学生小组讨论）+3分钟（总结回顾）=43分钟

备注：教学流程中的时间分配仅供参考，实际用时可能因学生参与程度、课堂互动等因素而有所调整。

知识点梳理

1.水的分子结构

-水分子的组成：由两个氢原子和一个氧原子构成。

-水分子的结构：V形分子，氢氧键呈104.5度角。

-水的极性：由于氧原子电负性大于氢原子，水分子具有极性。

2.水的化学性质

-溶解性：水是极性溶剂，能溶解许多极性和离子化合物。

-电解性：水在电解过程中分解为氢气和氧气。

-化学反应：