专题6：识别图形-2022—2023年一年级数学暑假专项提升（沪教版）.docxVIP

专题6：识别图形

2022—2023年一年级数学暑假专项提升（沪教版）

本专题主要针对图形相关的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括：

1、认识图形

2、图形的分类

一、选择题

1．__________，横线上应选（????）。

A． B． C．

2．哪一个是正方体？（????）

A． B． C．

3．下面图形中可以滚动的是（????）。

①球②长方体③正方体④圆柱

A．①④ B．①③ C．③④ D．②④

4．用（????）可以描出圆。

A． B． C．

5．，“？”处应该摆（????）。

A． B． C．

6．用4个相同的正方体能拼成（????）种不同的长方体。

A．1 B．3 C．2

7．接下来横线上该摆的一个图形是（????）。

A． B． C．

8．下图中共有（????）个。

A．2 B．3 C．4

二、填空题

9．将下面几个物体搭起来，要想搭得牢固，应最后放()．(填序号)

???①???????②??????③??????④

10．想一想，填一填。

中有()；中有()；中有()；

11．

按形状分：

按颜色分：

红色

黄色

绿色

紫色

12．生活中微波炉的形状是()。

13．数图形。

有()个

有()个

有()个

一、解答题

1．数一数，记一记。

()个

()个

()个

()个

()个

()个

()个

()个

2．小朋友们摆了一个模型，如下图．

(1)模型中用到了哪些物体？请圈出来．

(2)模型中哪种物体用了3个？在下面画“△”．

()?????????()????????()????????()

(3)模型中哪种物体用了1个？在下面画“▲”．

()????????()????????()?????????()

3．用哪个物体可以画出左边的图形，把它圈出来．

4．数一数，填一填．

(1)从左数，第()个是球，第()个和第()个是正方体．

(2)从右数，第()个和第()个是长方体．

(3)球的左边第一个物体是()，右边第一个物体是()．

(4)把左边的5个物体圈起来；从右边数，给第5个物体涂上颜色．

5．按要求填一填：

（1）一共有（???）个物体。

（2）从右往左数，排在第（???）个；

（3）从右数起，第2个图形涂上颜色。

（4）圈出左边的3个图形。

6．数一数，填一填，圈一圈。

（1）这里一共有（????）个图形。

（2）从左往右数起，○是第（????）个图形。第七个图形是（????）。

（3）从右往左数起，第三个图形是（????）。第八个图形是（????）。

（4）从左往右数起，把最后的两个图形圈起来。

7．数一数。

有()个，有()个，有()个，有()个。

1．B

【详解】根据这组图形排列的规律：一个正方体、一个长方体、一个圆柱体，这样间隔摆放，可得在正方体后面还是长方体。

故答案为：B

2．B

【分析】正方体的六个面都是正方形，根据正方体的特征来选择即可。

【详解】由题意分析得：

这个是正方体。

故答案为：B

【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。

3．A

【详解】球只有曲面，圆柱的侧面也是曲面，所以能够滚动的立体图形有球、圆柱。

故答案为：A

4．B

【分析】根据图形的特征来完成此题。

正方体：由6个相同的正方形的面围成；

圆柱：由2个圆和1个曲面围成；????????

长方体：由6个长方形的面围成（特殊的由2个正方形的面和4个长方形的面围成）。

【详解】A．，这是一个正方体，不含有圆形的面，不能用来描出圆；

B．，这是一个圆柱，可以用来描出圆；

C．，这是一个长方体，不含有圆形的面，不能用来描出圆。

故答案为：B

【点睛】此题主要考查的是立体图形与平面图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。

5．C

6．C

7．B

8．A

9．④

10．2、1、575、7、4、3

11．

红色

黄色

绿色

紫色

7

11

7

5

【详解】注意观察题中给出的图形，认真数出各种分类图形的个数．

12．长方体

【分析】长方体：由6个长方形的面围成，且相对的面完全一样；据此解答。

【详解】由题意分析得：

生活中微波炉的形状是长方体。

【点睛】此题主要考查的是长方体特征的认识，要熟记图形的特征。

13．533

1．23362