人教版二年级下册数学精品教学课件 核心考点专项评价 5.混合运算.ppt

核心考点专项评价5.混合运算时间:40分钟满分:100分认真审题，填一填。(第3小题12分，其余每空2分，共18分)一点拨：把分步算式合并成综合算式，应找出一个算式中哪个

数是由另一个算式计算得出的。第2个算式中的减数6是由第

1个算式得出的，所以把6换成24÷4，列综合算式为17－

24÷4＝11。17－24÷4＝

11点拨：在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、

减法，要先算乘、除法，后算加、减法。如果要改变运算顺

序，先算加、减法，后算乘、除法，就要给加、减法算式的

两侧加上小括号，然后再根据运算顺序计算。688×(9－4)比一比下面每组题的运算顺序和计算结果。(12分)二34－181649－333027+31654÷96点拨：在没有括号的算式里，同级运算从左往右算，两级运算

要先算乘、除法，后算加、减法。算式中有括号的，要先算括

号里面的，再算括号外面的。下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正过来。(每小题6分，共12分)三 ＝69×85－28＋12＝57＋12 ＝24÷4 ＝6×8×3÷4点拨：在没有括号的算式里，只有乘、除法或加、减法时，要

按从左到右的顺序计算。第1小题应先算减法，再算加法。第2

小题应把不参与计算的部分抄下来。点拨：根据“被减数－减数＝差，被除数÷除数＝商”，列出

综合算式。如：当被减数是84，减数是“43－29”的差时，是

同级运算，但先算后面的减法，所以需要借助小括号来先算

“43－29”的差，写成综合算式是84－(43－29)；当被除数是

“70－38”的差，除数是8时，是两级混合运算，且先算减

法，后算除法，所以需要借助小括号来先算“70－38”的差，

写成综合算式是(70－38)÷8。看图列综合算式并计算。(每小题5分，共10分)五1. 39＋6×4＝63(元) 点拨：看图时避免想当然地直接将两个数相加，而是看清图意。左边是1个书包，1个书包的价钱是39元，右边是4本日记本，每本是6元，求买1个书包与4本日记本一共花多少钱。先求4本日记本的价钱，再加上1个书包的价钱，列综合算式是39＋6×4，按正确的运算顺序计算即可。点拨：观察题图可知，1束玫瑰花是54元，1束玫瑰花和5枝

百合花一共是94元，求每枝百合花是多少元。先求出5枝百

合花的价钱，再求出每枝百合花的价钱。列综合算式是(94－

54)÷5，按正确的运算顺序计算即可。点拨：根据题意可知，要求典典第一场比赛的得分，需先求

出典典第二场比赛的得分，也就是华华第二场比赛的得分。2.快递员叔叔今天一共要送220件快递，上午送了120件，下午

送了80件，还剩多少件没送？(用两种方法解答)(16分)方法一：220－120－80＝20(件)方法二：220－(120＋80)＝20(件)口答：还剩20件没送。点拨：方法一：先求上午送完后剩下的件数，再求下午送完

后剩下没送的件数；方法二：先求上午和下午一共送的件

数，再求剩下没送的件数。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。