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小说常考的2类评价与探究

标题是文章的精髓，如同情节的高度概括或人物性格的集中体现。它有时能够精确地传达作者的创作意图。在小说创作中，一个有力的标题不仅能够吸引读者的注意力，还能够引导读者深入理解作品的主题和情感深度。因此，标题的设计对于整个作品的成功至关重要。通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的主题思想，它是小说的灵魂，是作者创作的意图所在。因此，在解答标题、主旨题时，首先应考虑文章的写作意图。

命题点一标题类探究

常见的标题类题目有两种：一是理解标题意蕴型，二是分析标题作用型。无论哪一种，均需关注两个方面：一要关注标题本身的内容、艺术特点，二要关注标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等。对于理解标题意蕴题，特别要关注表层义、深层义(象征义或比喻义等)。

双关和象征的区别

1在特定的语境中，通过词语的多义性或同音的条件，有意识地使语句具有两种含义，即言在此而意在彼。这包括谐音双关和意义双关。

(1)谐音双关：利用词的同音，有意使语句具有双重意义叫作谐音双关。如：“道是无晴却有晴”中的“晴”表面上是晴天的“晴”，内含感情的“情”。

(2)意义双关：利用词的多义，有意使语句具有双重意义叫作意义双关。如“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧”(鲁迅《为了忘却的记念》)中的“夜”，表面上是夜晚，实指黑暗统治；“路”表面上是道路，实指革命征途。

2．象征：根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)在茅盾的《白杨礼赞》中，白杨树不仅象征着北方广大的抗日军民和不屈的精神意志，更是一种深刻的文化象征。它以其挺拔的姿态和坚韧的生命力，成为了一种独特的艺术形象，代表了中华民族在抗日战争中所展现出的顽强和勇敢。

这种象征不仅仅是对自然景观的描述，更是对民族精神的一种颂扬。白杨树的生命力和坚韧不拔的品质，成为了中华民族在艰苦环境中不断奋斗的象征。它提醒我们，无论面对多大的困难和挑战，只要我们保持坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜一切困难，取得最终的胜利。

此外，白杨树的形象也反映了作者对于自然的敬畏和赞美之情。它的挺拔和坚韧，让我们看到了自然界的力量和美丽，同时也激发了我们对生命的热爱和对自然的敬畏之心。通过描绘白杨树的形象，茅盾表达了他对大自然的赞美和对生命的尊重，让我们更加珍惜生命、关爱自然。

总之，在《白杨礼赞》中，白杨树不仅是一个自然景观的象征，更是一种文化、情感和精神的象征。它代表了中华民族在抗日战争中所展现出的顽强和勇敢，也反映了作者对于自然的敬畏和赞美之情。通过描绘白杨树的形象，茅盾表达了他对生命的热爱和对自然的敬畏之心，为我们留下了深刻的启示和感悟。

标题意蕴探究“4步骤”

阅读下面的文字，完成后面题目。

百鸟朝柿

江岸

姥爷六十岁那年，随着小姨最后一个结婚，姥爷和姥姥的家就成了他们俩的空巢。

小时候，位于大别山深处的姥姥家对我来说是一片乐土。每逢节假日，妈妈总会带着我回到娘家，去到黄泥湾这个充满回忆的地方。而爸爸有时也会加入我们的行列。

在乡间的日子里，我的快乐宛如山区上空那片无垠的蓝天，自由自在地飘荡。不必赘言姥爷和姥姥对这快乐的呵护，他们小心翼翼地捧在掌心，生怕它飞走；也无需提及夏季在洗脂河里戏水的那份清凉，或是冬日在山坡上滑雪带来的畅快感。……在这片神奇的山谷中，无论是菜园里新鲜采摘的蔬菜，还是树林中甘甜如蜜的浆果，亦或是房前屋后熟透的红桃黄杏，都足以让这个被美食所吸引的城里孩子流连忘返。

最让我印象深刻的，还是姥爷、姥姥亲手做的脆柿和烘柿。

姥姥家院子里，一排参差不齐的树木映入眼帘。矮小的石榴和樱桃树点缀其间，而几棵高大的树木中，一棵是香椿树，另外两棵则是柿树。据姥姥回忆，原先这两颗柿树结出的柿子形状奇特，被称为牛眼柿，个头不大，但籽儿特别多；后来经过姥爷巧手嫁接，结出的柿子则圆润如磨盘，比成人拳头还要大。每年秋天，他们都会将柿子摘下来，一部分泡在坛子里，用河边割来的马蓼草去除涩味——制作脆柿。泡几天后，将柿子捞出洗净，削去外皮，咬一口，甜脆无比，口感胜过苹果和香梨。另一部分则装进塑料袋里，放入两个苹果，扎紧袋口，再用棉被盖住——制作烘柿。几天后，柿子变红变软，揭开一小块皮，轻轻贴上嘴唇，慢慢吮吸，那绵软香甜的味道，如同品尝了一罐蜜一般。

姥爷和姥姥知道我喜欢柿子，于是每年秋天，他们会提前将脆柿和烘柿加工好。当我去的时候，他们总是让我每天吃两个柿子。因为柿子性质偏凉，所以他们并不鼓励我多吃。吃不完的柿子，会让我带回家。

随着年龄的增长，我逐渐变得更加成熟。一方面，我的味蕾不再像小时候那样渴望食物；另一方面，我为了求学和工作，不得不频繁外出，因此，我无法经常回到姥姥家探望。这导致我在品尝到姥姥家美味佳肴的方面变得稀少，然而，姥姥家柿子的香甜味道却深深烙印在我的记忆中。

时