2024融合大语言模型DeepSeek技术新人音版音乐一年级上册（赵季平主编）《第六单元过新年》（唱歌龙咚锵刘明将词曲演奏锣鼓镲唱歌新年好美国民歌杨世明译配）（计划一课时）教学设计[2022课标].docx

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2024融合大语言模型DeepSeek技术新人音版音乐一年级上册（赵季平主编）《第六单元过新年》（唱歌龙咚锵刘明将词曲演奏锣鼓镲唱歌新年好美国民歌杨世明译配）（计划一课时）教学设计[2022课标]

一、教学思路说明

二、教学内容分析

三、教学目标

四、教学重点

五、教学难点

六、教学准备

学情分析

八、学习活动设计

九、教学评一体化设计

十、作业设计

十一、教学反思与改进

一、教学思路说明

在本次《第六单元过新年》的教学设计中，我严格依据人民音乐出版社2024版一年级上册教材内容，围绕唱歌《龙咚锵》（刘明将词曲）和《新年好》（美国民

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2024融合大语言模型DeepSeek技术新人音版音乐一年级上册（赵季平主编）《第六单元 过新年》（唱歌 龙咚锵 刘明将词曲 演奏 锣 鼓 镲 唱歌 新年好 美国民歌 杨世明译配）（计划一课时）教学设计[2022课标].docx