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七年级历史上册第四单元学问点详解与学习方法

此时此刻，初中历史所涉及的是粗线条的学问，每课的内容也不多，学起来应当很简洁。我整理了相关资料，盼望能帮助到您。

七年级上册第四单元学问点详解

(三国两晋南北朝是封建国家分裂和民族大融合时期，经济文化带有民族色调，承上启下，为隋唐旺盛奠基。)

第16课三国鼎立

一、官渡之战：200年，曹操以少胜多，战胜袁绍

1.曹胜袁败缘由：

(1)袁绍：高傲轻敌;拒绝正确看法。

(2)曹操：重用人才;战术得当(火烧乌巢屯粮处);挟天子以令诸侯，拥有政治优势;行屯田，增加经济实力。(理解性记忆)

2.意义：奠定曹操统一北方根底。★

二、赤壁之战：208年，孙、刘联军以少胜多，战胜曹操

1.斗争起因：曹操想要统一南北。

2.曹操失败缘由：根本缘由：统一时机不成熟。

(1)★曹操：高傲轻敌;曹军水土不服，不习水战;军心松散;东风南起。

(2)孙刘联军：联合抗曹，诸周协力，战术正确。

3.影响：

曹转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成北方统一。

刘占两湖、川贵。

孙在长江中下游。

奠定了三国鼎立的局面。★

三、三国鼎立

三国时期：起先于220年，三国鼎立局面最终形成是222年★

国号

时间

都城

建立者

经济特色

灭亡时间

魏

220年

洛阳

曹丕废汉献帝称帝

大修水利

266

汉

221年

成都

刘备〔称帝〕

在丞相诸葛亮治理下，改善民族关系

263

吴

222年

建业

孙权〔称王〕

造船业兴盛

280

*三国鼎立史实结合P76地图记忆。

*三国都留意开展经济，主要目的是满足军事斗争的须要(爱惜自己或进攻别国)三国综合实力最强的是曹魏。

*230年，孙权派将军卫温到达夷洲，(是台湾与内地联系的最早记录。)加强了台湾与内地的联系。也证明台湾自古就是中国领土的一局部。★★

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、西晋的建立

1.建立者：司马炎(晋武帝)

2.建立时间：266年

3.都城：洛阳

4.西晋的统一【三国灭亡依次：蜀(263年，魏灭)、魏、吴(280年，西晋灭吴，统一全国)】

5.灭亡时间：316年(匈奴人灭西晋)

6.西晋灭亡(短命)的缘由：

①西晋统治集团昏庸腐朽;(奢侈之风盛行)

②八王之乱耗尽了西晋的国力;

③西晋统治者暴政激起内迁各族人民反抗。

7.我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮是在西晋后期。★★

二、北方游牧民族的内迁(结合课本P80页地图)

1.时间：东汉、魏、晋时期。

2.内迁的各族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(简称“五胡”)。

3.前秦统一北方：

(1)概况：4世纪后期;前秦王苻坚重用汉人王猛为相，进展改革。快速强大，统一黄河流域。

(2)影响：前秦境内胡汉之间的对立和冲突也有所缓和。

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡(南方)

1.东晋建立：317年、司马睿、定都建康(今南京)。

2.灭亡时间：420年

3.东晋政治表现：政治上依靠王导，军事上依靠王导堂兄王敦，形成“王与马，共天下”。

4.东晋未统一全国缘由：朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，北伐缺少后援。

二、南朝的统治

1.南朝：420589年期间，南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都城都在建康，历史上统称这些为“南朝”。

2.宋是南朝疆域最大的朝代。

3.梁武帝萧衍时，政治腐败，允许部下对地方烧杀抢掠，对经济破坏紧要，使得南北实力比照中，南朝处于明显劣势。三、江南地区的开发

(三国以前，中国政治经济中心在北方，江南落后，东晋南朝时期江南得到开发。)

1.缘由：

①北方人南迁，带来劳动力、生产工具和技术。(最主要的缘由)

②江南自然条件优越。

③南方战乱少，社会比拟安定。

④南北人民共同开发。

⑤统治者重视。★★

2.表现：

①农业：修水利开荒地;水稻为主施緑肥，小麦农耕和粪肥，也在江南推广。技术上：水稻由直播变成育秧移植;麦稻兼作;双季稻出现。

②手工业、商业大开展，南朝时，建康是当时商业最为活泼的大都市。

3.影响：

南北经济趋向平衡，为我国经济重心南移奠定了根底。★★★

(三国两晋南北朝是封建国家分裂和民族大融合时期，经济文化带有民族色调，承上启下，为隋唐旺盛奠基。)

第19课北魏政治和北方民族大交融

一、淝水之战：383年，东晋以少胜多，战胜前秦

1.苻坚失败缘由：

①民族融合不充分，民族冲突紧要，各族士兵不愿为前秦卖命。(最主要缘由);

②苻坚轻敌;

③内部不团结;