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2025年湖北省初中学业水平考试诊断训练语文
本试卷共8页,满分120分,考试用时150分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、积累与运用(20分)
在初中生活的最后一个学期,全班同学一起梳理回顾,小丹和小竹设计了一些活动,请你参加。
初中学习培养了我们的家国情怀。小丹看到一幅图,发出任务。
国
【国】从口从或,图为一把武器在城墙之外,本义为用武器守卫城土。
家
【家】从宀从豕(猪),。
1.结合“國(国)”字的图文解析和“家”字的图片资料,探究“家”含义。
2.小竹发现,“家”有不少义项,请你在下面表格中补充相应词语。
“家”的义项
含“家”的词语
亲人共同生活的场所。
家庭
尊称有某种专门学识或专门技术的人。
(1)
对人谦称自己的亲长。
(2)
【答案】1.图为屋下蓄养着一头猪,本义为屋内、住所(居住的地方)(意近即可)
2.示例:(1)教育家、思想家、文学家(2)家父、家慈、家兄
【解析】
【1题详解】
本题考查图文转化及仿写。根据图片可知,“家”字的汉字演变为甲骨文→金文→简体字的演变过程。图中外框为房屋的样式,“豕”字表现为屋内摆放猪进行祭祀。作答时应结合“家”字的图文解释进行仿写即可。
示例:在屋廊下摆猪祭祀,本义是屋内、住所。
【2题详解】
本题考查词语积累。
(1)“尊称有某种专门学识或专门技术的人”通常指在某一领域有所建树的人,如“书画家”“科学家”“教育家”“思想家”“文学家”等。
(2)“对人谦称自己的亲长”,对于自己的父亲,常用“家父”来谦称。对于自己的母亲,则常用“家母”。对于祖父、祖母,可以谦称为“家祖”或更具体地称为“家祖父”“家祖母”。对于其他长辈,如伯父、叔父等,也可以使用“家+称谓”的方式来谦称,如“家伯”“家叔”。
3.小丹和小竹商量,把郑板桥一副对联送给全体同学,希望大家在写作文时可以用到,但他们把对联分成了四片:“删繁就简”“领异标新”“二月花”“三秋树”。
请你帮着把上下联整理好:上联:_____________________下联:_________________________
【答案】①.上联:删繁就简三秋树②.下联:领异标新二月花
【解析】
【详解】本题考查对联。这是一道关于对联重组的问题,需要根据对联的特点和含义,将四片纸片上的文字合理地组合成上下联。
首先,我们来分析这四片纸片上的文字:“删繁就简”“领异标新”“二月花”“三秋树”。
在对联中,上下联通常要求字数相等、结构相应、意义相关。这里每片纸片都是四个字,所以上下联各由两片纸片组成,且每联应为八个字。
接下来,我们需要考虑这些文字之间的逻辑和意境关系。在中国传统文化中,“删繁就简”意味着去除冗余,追求简洁明了;“领异标新”则指引领潮流,标新立异。这两者都表达了一种积极向上的精神,适合作为对联的开头部分。
再来看“二月花”和“三秋树”。这两个短语分别描绘了不同季节的自然景象。“二月花”通常指早春时节绽放的花朵。“三秋树”则指深秋时节的树木。
从内容逻辑和词性相对方面考虑,“删繁就简”与“三秋树”搭配,可理解为经过“删繁就简”后如同“三秋树”般简洁、干练;“领异标新”与“二月花”搭配,可理解为做到“领异标新”就如同“二月花”般独特、新颖。
根据对联的平仄和押韵要求,“删繁就简三秋树”作为上联更为合适,因为“简”字(上声)与“树”字(去声)在音韵上形成了较好的呼应。而下联“领异标新二月花”则以“新”(阴平)和“花”(阴平)结尾,虽然“花”字在此处作为轻声处理,但整体上仍然保持了和谐的音韵。
综上所述,我们可以将这四片纸片组合成以下对联:
上联:删繁就简三秋树
下联:领异标新二月花
4.我们学习的古诗文中有许多表现家国情怀的诗句。小丹和小竹整理了以下内容,请你帮着填充完善。
从范仲淹《渔家傲·秋思》中的“浊酒一杯家万里,______________”,我们可以感受征夫戍边难归和对家乡的眷念之情;从苏轼《江城子·密州出猎》“_________”中,可以看到诗人杀敌报国、守卫边疆的豪情壮志;从辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的词句“了却君王天下事,_________”中,可以感受到将军大功告成、意气昂扬;在秋瑾《满江红》词句“___________,八年风味徒思浙”中,可
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