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2025年湖北省初中学业水平考试诊断训练语文
本试卷共8页,满分120分,考试用时150分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、积累与运用(20分)
在初中生活的最后一个学期,全班同学一起梳理回顾,小丹和小竹设计了一些活动,请你参加。
初中学习培养了我们的家国情怀。小丹看到一幅图,发出任务。
国
【国】从口从或,图为一把武器在城墙之外,本义为用武器守卫城土。
家
【家】从宀从豕(猪),。
1.结合“國(国)”字图文解析和“家”字的图片资料,探究“家”含义。
2.小竹发现,“家”有不少义项,请你在下面表格中补充相应词语。
“家”的义项
含“家”的词语
亲人共同生活的场所。
家庭
尊称有某种专门学识或专门技术的人。
(1)
对人谦称自己的亲长。
(2)
3.小丹和小竹商量,把郑板桥的一副对联送给全体同学,希望大家在写作文时可以用到,但他们把对联分成了四片:“删繁就简”“领异标新”“二月花”“三秋树”。
请你帮着把上下联整理好:上联:_____________________下联:_________________________
4.我们学习的古诗文中有许多表现家国情怀的诗句。小丹和小竹整理了以下内容,请你帮着填充完善。
从范仲淹《渔家傲·秋思》中的“浊酒一杯家万里,______________”,我们可以感受征夫戍边难归和对家乡的眷念之情;从苏轼《江城子·密州出猎》“_________”中,可以看到诗人杀敌报国、守卫边疆的豪情壮志;从辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的词句“了却君王天下事,_________”中,可以感受到将军大功告成、意气昂扬;在秋瑾《满江红》词句“___________,八年风味徒思浙”中,可以理解她对国家危难处境的担忧;在文天祥的《过零丁洋》中,可以看到他“人生自古谁无死?______”的爱国热情和民族气节;在夏完淳的《别云间》,诗人面对大河河山以泪洗面并发出感慨:“无限山河泪,________”;在诸葛亮《出师表》中,“受任于败军之际,______”写出他临危受命,不惧艰难;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,以“安得广厦千万间,________”直抒忧国忧民情怀。
5.小丹和小竹看到两个招牌,觉得很有意思。请你任选一个品一品,说说你的发现。
(1)“非常食客”——饭店名
(2)“老舍茶馆”——休闲茶社名
6.小丹和小竹认为,在生活中,有一些语言运用不合理的情况,并列举了以下几种,请你进行修改。
(1)“各位游客,本景点在后续时段有民俗节目精彩演绎,请大家敬请期待。”
(2)看到五星红旗和《义勇军进行曲》冉冉升起,参加第九届亚冬会的中国运动员激动万分。
(3)选择错误读音并改正:A殷(yān)红B.隽(jùn)永
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗,完成两则批注。
初夏闲步村落间
陆游
薄云韬日不成晴,野水通池渐欲平。
绿叶忽低知鸟立,青萍微动觉鱼行。
醉游放荡初何适,睡起逍遥未易名。
忽遇湖边隐君子,相携一笑慰余生。
诗人把山村景物描摹得细腻生动,抒闲适之情。
7.批注一:首联写天气长久不晴、池面欲平静态之景。
批注二:颔联写景如画,可用“_____”“____”两个四字词语概括两幅画面。
8.批注三:颈联抒写闲适之情,其中“_____”“_______”两词紧扣诗题中“闲”字,极写恬然心境。
批注四:尾联“笑”字描写动作神态,写出内心喜爱。
阅读下面文言文,完成小题。
【甲】
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】
公权①字诚悬。幼嗜学,十二能为辞
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