2025届青海省海西高三下学期期末教学质量诊断(一模)数学试题含解析.docVIP

2025届青海省海西高三下学期期末教学质量诊断(一模)数学试题含解析.doc

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2025届青海省海西高三下学期期末教学质量诊断(一模)数学试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.对两个变量进行回归分析,给出如下一组样本数据:,,,,下列函数模型中拟合较好的是()

A. B. C. D.

2.过直线上一点作圆的两条切线,,,为切点,当直线,关于直线对称时,()

A. B. C. D.

3.若为虚数单位,网格纸上小正方形的边长为1,图中复平面内点表示复数,则表示复数的点是()

A.E B.F C.G D.H

4.已知抛物线的焦点为,是抛物线上两个不同的点,若,则线段的中点到轴的距离为()

A.5 B.3 C. D.2

5.中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是

A. B. C. D.

6.下列不等式正确的是()

A. B.

C. D.

7.直角坐标系中,双曲线()与抛物线相交于、两点,若△是等边三角形,则该双曲线的离心率()

A. B. C. D.

8.古希腊数学家毕达哥拉斯在公元前六世纪发现了第一、二个“完全数”6和28,进一步研究发现后续三个“完全数”分别为496,8128现将这五个“完全数”随机分为两组,一组2个,另一组3个,则6和28恰好在同一组的概率为

A. B. C. D.

9.设、,数列满足,,,则()

A.对于任意,都存在实数,使得恒成立

B.对于任意,都存在实数,使得恒成立

C.对于任意,都存在实数,使得恒成立

D.对于任意,都存在实数,使得恒成立

10.设,点,,,,设对一切都有不等式成立,则正整数的最小值为()

A. B. C. D.

11.设函数,若在上有且仅有5个零点,则的取值范围为()

A. B. C. D.

12.如图在一个的二面角的棱有两个点,线段分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于棱,且,则的长为()

A.4 B. C.2 D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在平面直角坐标系中,双曲线的焦距为,若过右焦点且与轴垂直的直线与两条渐近线围成的三角形面积为,则双曲线的离心率为____________.

14.若满足约束条件,则的最小值是_________,最大值是_________.

15.若,则的展开式中含的项的系数为_______.

16.在疫情防控过程中,某医院一次性收治患者127人.在医护人员的精心治疗下,第15天开始有患者治愈出院,并且恰有其中的1名患者治愈出院.如果从第16天开始,每天出院的人数是前一天出院人数的2倍,那么第19天治愈出院患者的人数为_______________,第_______________天该医院本次收治的所有患者能全部治愈出院.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)设抛物线的焦点为,准线为,为抛物线过焦点的弦,已知以为直径的圆与相切于点.

(1)求的值及圆的方程;

(2)设为上任意一点,过点作的切线,切点为,证明:.

18.(12分)如图,已知在三棱台中,,,.

(1)求证:;

(2)过的平面分别交,于点,,且分割三棱台所得两部分几何体的体积比为,几何体为棱柱,求的长.

提示:台体的体积公式(,分别为棱台的上、下底面面积,为棱台的高).

19.(12分)已知函数.

(1)若曲线的切线方程为,求实数的值;

(2)若函数在区间上有两个零点,求实数的取值范围.

20.(12分)已知函数.

(1)若是的极值点,求的极大值;

(2)求实数的范围,使得恒成立.

21.(12分)已知数列满足且

(1)求数列的通项公式;

(2)求数列的前项和.

22.(10分)如图,在三棱锥中,,,侧面为等边三角形,侧棱.

(1)求证:平面平面;

(2)求三棱锥外接球的体积.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.D

【解析】

作出四个函数的图象及给出的四个点,观察这四个点在靠近哪个曲线.

【详解】

如图,作出A,B,C,D中四个函数图象,同时描出题中的四个点,它们在曲线的两侧,与其他三个曲

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