语文园地三（第二课时）——2024-2025学年度统编版小学语文三年级上册.pptxVIP

语文园地三;;词句段运用;甲骨文;口字国里每个人都长着一张大嘴巴，国王的嘴巴尤其大。这里的东西都是食物做的：河流是香甜的牛奶、地面是棕色的巧克力、房屋是饼干、汽车是果冻、花朵是五颜六色的糖果……

每个人都在不停地吃着喝着，有的嘴里含着水果，有的嘴里啃着鸡腿，有的叼着鱼;块，有的咬着饼干……有的人细嚼慢咽，有的人狼吞虎咽，不时传来奇怪的声音“吧唧吧唧”“嘎嘣嘎嘣”“吧嗒吧嗒”“呼啦呼啦”……

他们还在大声嚷嚷，不停呼喊：“这是我的鸭脖！”“别动我的奶酪！”，吵闹声、啼叫声此起彼伏，连国王的命令都听不见了，;国王生气极了，用力吹响口哨，“嘘——”然后大吼一声：“安静！有远方的客人来了！”这下他们才安静下来，一齐鼓起掌来，“噼哩啪啦”欢迎青头和红头的到来。;与声音有关;口字旁;你还知道哪些带口字旁的字呢？;同学们，像这样含有“口”的汉字在字义上，有的与吃的动作有关，有的与叫唤的动作有关，还有的与声音有关。这就是汉字中“偏旁表义”的有趣构字规律。;你知道哪些木字旁的字？;好文章是改出来的。;;读一读下面的句子，你发现了什么？;李老师以经走了。

他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。;你还知道哪些修改符号？;;;用修改符号修改下列病句。;1.夜已经很深了，他还在写做业。

2.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

3.校园里飘扬着五颜六色的红旗。;试着使用这些修改符号修改有错的语句。;大家试着用一用这些修改符号吧！;提起闪电，可能都很害怕，它总是让人想起划破天幕的刺目亮光、“轰隆隆”的震耳雷声。可是，你知到吗？随着科学技术的发展，我们还可以利用闪电为人类为我们服务。;练习运用修改符号修改一段话。;;;日积月累;这些谚语的共同主题是什么？;这条谚语告诉我们：对于一个复杂的问题，只有通过不同意见的讨论和争论，最后才能弄明白，得出正确的结论。;◎有理走遍天下，无理寸步难行。;这条谚语告诉我们：一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负??是看谁顺应潮流，谁更在理。;语境运用

1.小明觉得社会上那些“大哥”非常风光，经常模仿他们的言行举止。好朋友乐乐知道后，忙用“”劝说他千万别被眼前的风光扭曲了自己的是非观。;2.姐姐马上要去外地上大学了，你决定写一张明信片给她做纪念，并鼓励她不要畏惧外面的世界。你最终选择了“”这句话。

3.天天有时候会在课堂上反驳老师，可小红觉得这种行为似乎不太尊重老师。于是，天天告诉她：“

。尊重老师并不代表盲目相信老师的一切看法。”;1.有时我们面对一个复杂的问题，只有通过讨论才能弄明白，它就是俗话说的（）。

2.两个男生因为意见不合吵了起来，李老师用（）来教育他们要以理服人。

3.我的奶奶总爱说“天大地大，不过一个‘理’字”，这让我想起一句谚语

（）。;宁输拳头不输理。

有理不怕势来压。

以理服人心服，以力服人身服。

人横有道理，马横有缰绳。

菜没盐无味，话没理无力。

天下唯理可服人。;不看人亲不亲，要看理顺不顺。

有理不怕势来压，人正不怕影子歪。

天下的弓都是弯的，天下的理都是直的。