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新定义问题
猜押考点
3年真题
考情分析
押题依据
新定义压轴(解答题)
2024年新高考Ⅰ卷第19题
2024年新高考Ⅱ卷第19题
2024年新高考数学新结构体系下,新定义类试题更综合性的考查学生的思维能力和推理能力;以问题为抓手,创新设问方式,搭建思维平台,引导考生思考,在思维过程中领悟数学方法。
题目更加注重综合性、应用性、创新性,本题分值最高,试题容量明显增大,对学科核心素养的考查也更深入。
新定义题型的特点是通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的;遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.
难度较难,可以预测2024年新高考大题压轴题命题方向将会以新定义类题型展开命题.
题型一立体几何新定义问题
1.(24-25高三下·广东深圳·阶段练习)(多选)莱昂哈德?医拉是历史上最杰出的数学家之一,在数学许多分支上都可以见到以欧拉命名的常数,公式和定理.在拓扑学中,欧拉公式描述了凸多面体顶点数,棱数和面数之间的关系:记凸多面体的顶点数为V,棱数为E,面数为F,则.根据欧拉公式,判断下列说法正确的是(???)
注:若多面体上任意两点的连线段都在该多面体内(含表面),则称该多面体为凸多面体
A.若某棱锥的棱数比顶点数多5,则该棱锥为六棱锥
B.存在7条棱的多面体
C.存在每个面都是五边形或六边形的凸多面体,且任意相邻两个面的边数都不同
D.若某凸多面体每个面都是边长为1的正方形或正五边形,且每个顶点与其相连接的棱所形成的空间图形均相同,则面数的所有可能取值为6,7,12
2.(2025高三·全国·专题练习)数学中有许多形状优美、寓意独特的几何体,“勒洛四面体”就是其中之一.勒洛四面体是以正四面体的四个顶点为球心,以正四面体的棱长为半径的四个球的公共部分.如图,在勒洛四面体中,正四面体的棱长为4,给出下列四个结论:正确的是
①勒洛四面体最大的截面是正三角形
②若是勒洛四面体表面上的任意两点,则的最大值为4
③勒洛四面体的体积是
④勒洛四面体内切球的半径是
3.(24-25高三下·辽宁本溪·开学考试)如果拉伸两个端头,下列绳子会打结的是?.
4.(2024高三下·全国·竞赛)如图为一种在机场常见的一次性水杯,可简化为如下模型:设,在空间直角坐标系中,考虑顶点在原点,旋转轴为轴,高为,底面圆半径为的倒立的圆锥,水杯为该圆锥的侧面上的到轴距离不超过的部分(厚度忽略不计).设为有效容积,即水面平行于平面时所盛水的最大体积,为水杯的侧面积,为了尽可能提高材料的利用率,我们要让最大,此时为(???)
A.1 B. C. D.
5.(24-25高二上·辽宁·开学考试)离散曲率是刻画空间弯曲性的重要指标.设为多面体的一个顶点,定义多面体在点处的离散曲率为,其中为多面体的所有与点相邻的顶点,且平面,平面,平面和平面为多面体的所有以为公共点的面.如图,在三棱锥中.
(1)求三棱锥在各个顶点处的离散曲率的和;
(2)若平面,三棱锥在顶点处的离散曲率为,求点A到平面的距离;
(3)在(2)的前提下,又知点在棱上,直线与平面所成角的余弦值为,求的长度.
6.(24-25高二上·江西上饶·期末)在空间直角坐标系中,定义:过点,且方向向量为的直线的点方向式方程为;
过点,且法向量为的平面的点法向式方程为,将其整理为一般式方程为,其中.
(1)已知直线的点方向式方程为,平面的一般式方程为,求直线与平面所成角的余弦值;
(2)已知平面的一般式方程为,平面的一般式方程为,平面的一般式方程为,若,证明:;
(3)已知斜三棱柱中,侧面所在平面经过三点,侧面所在平面的一般式方程为,侧面所在平面的一般式方程为,求平面与平面夹角的余弦值.
7.(24-25高二上·广东汕头·期末)“出租车几何或曼哈顿距离(ManhattanDistance)”是由十九世纪赫尔曼-闵可夫斯基所创词汇,是使用在几何度量空间的几何学用语,表示两个点在空间(或平面)直角坐标系中的“绝对轴距”总和.例如:在空间直角坐标系中,点,之间的曼哈顿距离为.
(1)在平面直角坐标系中,已知点O为坐标原点,记为点M与直线l上的所有点的曼哈顿距离的最小值.
(i)已知点,求;
(ii)已知点,直线l:,求证:.
(2)在空间直角坐标系中,已知点O为坐标原点,动点P满足,求动点P围成的几何体的体积.
题型二数列新定义问题
1.(2025高三·全国·专题练习)罗尔定理是高等代数中微积分的三大定理之一,它与导数和函数的
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