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传播学教学大纲（一）2024

传播学教学大纲（一）

引言概述：

传播学是现代社会不可或缺的一门学科，它研究人类社会中信

息和意识的传播现象。本教学大纲旨在介绍传播学的基础理论和方

法，为学生建立起系统的传播学知识体系，培养他们的传播思考能

力和实践能力。

正文：

一、传播学的产生与发展

1.传播学的起源和背景

2.传播学的学科定位和研究对象

3.国内外传播学研究的发展历程

4.传播学在社会文化变革中的地位与作用

5.当前传播学面临的挑战与发展方向

二、传播过程中的要素与理论

1.传播过程的基本要素：信息源、媒介、受众

2.传播效果理论：以言说人理论、两步流理论为例

3.传播行为理论：犯罪媒体效应理论、媒介多元化理论

4.传播伦理与道德：公共关系伦理、媒体伦理

5.传播策略与战略：宣传理论、公关理论

三、媒介与传播内容

1.媒介与传播技术：印刷媒介、广播电视媒介、网络新媒体

传播学教学大纲（一）2024

2.媒介产业与政策：传媒经济、传媒监管

3.媒介素养与传播职业：媒介写作、摄影摄像技巧、编辑设计

基础

4.传媒创新与传播趋势：虚拟现实技术、人工智能与传播

四、传播研究方法与应用

1.传播研究方法概述：问卷调查、实证研究、案例研究等

2.媒介内容分析方法：纵向研究与横向比较、文本分析与语境

分析

3.传播效果评估方法：实验设计、调查问卷与统计分析

4.传播策略与传播评价：媒介计划、广告效果测评

5.传播实践：公关策划与执行、媒体管理与运营

五、现代传播学与社会发展

1.传播学在社会管理中的地位与作用

2.新媒体环境下的传播学挑战与机遇

3.传播学与社会科学的交叉融合

4.传播学与跨文化交流

5.传播学在国际社会中的地位和影响

总结：

传播学是一门重要的学科，本教学大纲对传播学的起源与发展、

传播过程的要素与理论、媒介与传播内容、传播研究方法与应用以

及传播学与社会发展等五个主要方面进行了阐述。通过学习本课程，

传播学教学大纲（一）2024

学生将能够全面了解传播学的基础理论和实践应用，为未来在传播

领域的研究和实践打下坚实的基础。