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医学生技能培训

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目录

01

急救技能培训

02

传染病防治知识

03

基础医疗操作

04

实践演练与案例分析

05

培训效果评估与改进

01

急救技能培训

评估环境安全

判断周围环境是否安全，确保施救者和患者处于安全的环境。

判断患者意识

轻拍患者肩膀并大声呼唤，判断患者是否有意识。

呼叫急救服务

如患者无意识，立即拨打急救电话，报告患者情况并请求援助。

心肺复苏操作

按照C-A-B（胸外按压-开放气道-人工呼吸）的顺序进行复苏操作。

心肺复苏操作要领

将患者头部后仰，抬起下巴，使呼吸道保持畅通。

检查并清理患者口腔内的分泌物、呕吐物等异物。

捏住患者鼻孔，口对口进行吹气，每次吹气时间约为1秒钟，观察患者胸廓起伏情况。

在人工呼吸过程中，要时刻监测患者的生命体征和呼吸情况，直至专业救援人员到达。

人工呼吸技术

开放患者气道

清理口腔异物

人工呼吸操作

持续监测

识别窒息症状

患者出现窒息、呼吸困难、无法发声或呼吸等症状时，应迅速采取海姆立克急救法。

重复操作

如患者未能将异物咳出，应迅速重复操作，直至异物被排出或患者失去反应。

急救操作方法

站在患者身后，环抱患者腰部，一手握拳，拇指侧紧贴患者腹部中线，另一手包住拳头，并快速向上、向内用力挤压患者腹部。

后续处理

如患者失去反应，应立即进行心肺复苏，同时呼叫急救服务，将患者送至医院进一步治疗。

海姆立克急救法

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传染病防治知识

常见传染病类型及特点

病毒性传染病

包括流感、麻疹、风疹、水痘等，具有传染性强、传播途径易实现、人群易感等特点。

细菌性传染病

寄生虫病

包括细菌性痢疾、伤寒、百日咳等，通过粪-口途径传播，水源和食物是重要的传播媒介。

包括疟疾、血吸虫病、蛔虫病等，通过昆虫叮咬、接触感染等途径传播，与环境卫生和个人卫生密切相关。

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预防措施

避免在草地、灌木丛等蜱虫栖息地长时间停留，穿着长袖长裤，减少皮肤暴露，使用驱蚊液等。

叮咬处理

发现蜱虫叮咬后，应立即用镊子将蜱虫拔出，注意避免挤压蜱虫，用碘酒或酒精消毒伤口，密切观察身体状况。

蜱虫叮咬的预防与处理

校园传染病防控措施

加强校园环境卫生管理，定期消毒教室、宿舍、食堂等公共场所，加强通风换气，保持空气流通。

日常管理

开展传染病防治知识宣传，提高学生防病意识，教育学生养成良好的个人卫生习惯。

健康教育

建立传染病疫情监测制度，及时发现、报告和处理疫情，采取有效的防控措施，防止疫情扩散。

疫情监测

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基础医疗操作

外科洗手及穿手术衣

使用碘酊、酒精等消毒剂，以切口为中心向周围皮肤消毒，确保手术区域无菌。

手术区域消毒

无菌器械传递与使用

在无菌区域内传递和使用手术器械，避免器械污染和交叉感染。

遵循六步洗手法，穿戴手术衣、手套和口罩，确保无菌状态。

无菌操作技术

标准化问诊流程

询问病史

系统询问患者主诉、现病史、既往病史、家族史等，为诊断和治疗提供依据。

体格检查

按照从头到脚的顺序，对患者进行系统的体格检查，发现异常体征。

病情评估

结合病史和体格检查，对患者的病情进行初步评估，确定进一步检查和治疗方案。

急救设备使用

心肺复苏（CPR）设备

掌握CPR的基本步骤和操作要点，包括胸外按压、人工呼吸等，熟悉AED等自动化设备的操作方法。

呼吸机使用

输液泵和注射泵

了解呼吸机的基本原理和操作流程，能够正确设置参数和报警界限，保障患者呼吸安全。

掌握输液泵和注射泵的使用方法，确保药物和液体准确、持续地输入患者体内。

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实践演练与案例分析

心肺复苏术

掌握正确的心脏按压和人工呼吸技巧，以及复苏后的进一步处理措施。

急救止血法

学习如何快速有效地止血，包括直接压迫、止血带等常用方法。

呼吸困难急救

掌握处理呼吸道阻塞和呼吸困难的急救方法，如背部叩击、海姆立克急救法等。

骨折急救

学习骨折的初步判断和固定方法，以减少进一步损伤和疼痛。

急救技能实操演练

传染病防治案例讨论

传染病疫情报告与处理

了解传染病报告的流程、时限以及处理方式。

传染病预防措施

探讨各种传染病的预防措施，如接种疫苗、隔离治疗、个人防护等。

传染病暴发应急处置

通过案例学习传染病暴发的应急处理流程和方法。

传染病防治策略与法规

了解国家传染病防治策略和相关法规，提高法律意识。

学习外科手术的基本步骤和技巧，包括消毒、麻醉、止血、缝合等。

掌握内科常见操作，如胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺等。

学习医学影像设备的操作方法和诊断技巧，如X线、CT、MRI等。

掌握医学实验室检查的操作流程和结果判读，如血液检查、尿液检查等。

医疗操作实践反馈

外科手术操作

内科操作技巧

医学影像技术

医学实验室技能

05

培训效果评估与改进

标准化考核

通过模拟实际操作的标准化考核