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小学数学“数学思想方法”教学策略研究与应用论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，旨在探讨“数学思想方法”的教学策略及其在实际教学中的应用。通过对当前小学数学教育现状的分析，提出具体的教学策略，以期为提高我国小学数学教育质量提供参考。

关键词：小学数学；数学思想方法；教学策略；研究与应用

一、背景分析

（一）小学数学教育现状及问题

1.教育观念的落后

当前，我国小学数学教育仍存在教育观念落后的问题。部分教师过于注重知识传授，忽视学生数学思维能力的培养，导致学生在学习过程中缺乏创新意识和实践能力。这种现象在一定程度上制约了学生综合素质的提升。

2.教学方法单一

在小学数学教学中，部分教师过