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小学语文阅读教学中思维导图与传统教学方法的互补性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中思维导图与传统教学方法的互补性。通过对比分析，发现思维导图在激发学生兴趣、提高阅读理解能力等方面具有显著优势，而传统教学方法在培养学生阅读习惯、拓展知识面等方面仍具有重要作用。本文将分析两种教学方法的互补性，以期为小学语文阅读教学提供有益借鉴。

关键词：小学语文；阅读教学；思维导图；传统教学方法；互补性

一、背景分析

（一）思维导图在小学语文阅读教学中的应用

1.提高学生的阅读兴趣

思维导图以其独特的图形化、结构化特点，能够激发学生的好奇心和探索欲。在小学语文阅读教学中，运用思维导图可以帮助学生梳理

一线教师，参与编写各种教辅资料

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