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四川省新高考背景下高中地理核心素养培养的多维策略与实践探索.docx

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    四川省新高考背景下高中地理核心素养培养的多维策略与实践探索

    一、引言

    1.1研究背景

    自2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革正式拉开帷幕，这场改革是对传统高考模式的一次全面革新，旨在打破文理分科的壁垒，给予学生更多的自主选择权，以适应社会对多元化人才的需求。四川作为人口大省和教育大省，教育改革对其未来发展具有重要意义。2022年，四川省紧跟改革步伐，从当年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革，标志着四川正式迈入新高考时代。

    四川省新高考采用“3+1+2”模式，“3”代表语文、数学、外语三门全国统一考试科目，“1”是在物理和历史两门

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