基于核心素养的化学教育评价体系构建论文.docx

基于核心素养的化学教育评价体系构建论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨化学教育评价体系的构建。通过分析当前化学教育评价存在的问题，提出基于核心素养的化学教育评价体系构建的必要性和具体措施，旨在为提高化学教育质量、促进学生全面发展提供理论支持。

关键词：核心素养；化学教育；评价体系；构建

一、问题的提出

（一）1.当前化学教育评价过于注重知识掌握程度，忽视学生核心素养的培养

在现行的化学教育评价体系中，评价标准往往侧重于学生的知识掌握程度，而忽略了学生核心素养的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）评价内容过于关注化学知识点的考察，忽视了对学生思维品质、实践能力等方面的评价。

（2）评价方式