高考语文复习：二轮复习备考策略+课件.pptx

教学内容——语文学科的新外延课堂效果——课堂高效的新表现应试策略——应试与素质的新关系目标管理——现实与心灵的新审视

二轮复习教什么壹分板块、分专题进行复习教学横向铺展，纵向关联有利于构建一个详尽的知识网络积累了很多必备知识，培养了很多关键能力，能娴熟地运用众多的答题技巧甚至模板套路该学的没有学，该活学的学死了！

教学内容的确定高考评价体系明确“核心价值、学科素养、关键能力和必备知识”为考查内容。“将客观化、对象化的知识变为无法客观化、对象化的‘素养’”。这是一个从“三维目标”到“核心素养”超越。具体的做法当然包括教材的回归与拓展，但更值得重视的通过练习与测试来提升素养。

教材的回归与拓展文言文阅读——“分析概括作者在文中的观点态度”治标——“找中心句”“扣关键词”“循时代背景”治本——引导学生从教材中溯源

14.王夫之强调李陵“大节丧，则余无可浣也”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？请简要概括。①李陵打仗失败后即投降匈奴；②与降将卫律一道成为单于左膀右臂；③率领大军追击汉军。【2024年新一卷】第14题

“阐述自己的观点，首先得把观点想清楚”（大节丧，则余无可浣也）；“阐述观点的目的是说服人，这就需要对观点作充分的解释、论证……选择真实典型、能证明观点的论据”（题目中的“大节丧”指的就是李陵投降匈奴，作为汉军将领，就丧失了节操。选取李陵投降匈奴以及为之效力的事例就能令人信服）。司马迁与王夫之为什么对李陵战败而降持不同的态度？（司马迁作为同时代人对李陵有主观上的同情，而王夫之作为后世的思想家更多的是客观上的分析。）【必修下P19】

5．学习中华传统文化研习单元时，班级准备举行“中华文化生命力”的演讲比赛，你准备举哪吒的例子进行佐证。请结合两则材料，从“文化生命力”的角度，分析哪吒形象历经行年仍有极强生命力的原因。（6分）【选必上·第二单元】P51：本单元中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪……在新的时代下双可以辩证思考，从新的角度作出辨析可阐释……【选必中·第三单元】P97：……从课文涉及的主要的历史人物中选择一位，谈谈你对他的认识和评价，以及从他身上汲取的精神力量或获得的经验教训……“与时代精神相适配”“核心价值的延续性”【一联】第5题：

教材的回归与拓展《汉字汉语专题研讨》《中华传统文化专题研讨》《中国革命传统作品专题研讨》选修课程用书——核心素养提升用书【2024年新一卷】毛泽东《论持久战》——《中国革命传统作品专题研讨》“鲲鹏击浪”

《汉字汉语专题研讨》第一单元的课本内容在人们的交际过程中，有两点至关重要:一是承载信息的媒介(动作、语音、图标等);二是接受者对信息的推测。……孙犁《荷花淀》中有这样一段:女人……站起来要去端饭。水生坐在台阶上说:“吃过饭了，你不要去拿。女人就又坐在席子上。……“站起来”可以表达很多的意图，比如，去关门，伸展腰身，帮水生拿衣服等等。但水生却从这么多可能性中准确猜到了妻子的意图，表现出对妻子的充分了解，也从侧面体现了妻子对丈夫习惯性的照顾。相比妻子起身的动作而言，水生的语言表达在信息传递上更为明确：因为已经吃过饭了，不用再吃了，就不用去端饭了。妻子在“推测”上毫无障碍，马上就坐回去了。可见，语言能帮助接受者推测发出者的信息，并对理解的可能性作出限定，促进交际的成功。

【2025年八省适应性检测卷】18.下列词语与文中加粗的“帚星”得名方式最接近的一项是()A.汤勺 B.云鬓 C.草堂 D.花车

【必修上第八单元：词语的积累与运用】“积累是为了运用，要让词语库中的词语‘活’起来，就要准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。”“了解词语‘家庭’，让积累更加有效”，“有些词通过语义上的各种关系聚合在一起，如同义关系、反义关系、亲属关系、顺序关系等。”

如何处理整本书阅读？选取《乡土中国》中的部分篇章设计信息类文本阅读试题，通过练习让学生顺便大致复习《乡土中国》的一些主要篇章内容。挑选在老教材中（包括素选修教材）中出现过的一些《红楼梦》中的经典篇目在阅读课上梳理一下。可供选择的：《葫芦僧判断葫芦案》《林黛玉进贾府》《宝玉挨打》《香菱学诗》和《刘姥姥进大观园》。

如何通过练习与测试来提升学生素养？【一联】9．文章结尾“采摘完鲜叶的茶山人迹罕至，一片静谧。它在浮游的岚气中继续汲天地精神，开始了新的生长”具有独特的审美价值。请结合文本，从文学审美角度，谈谈你对它的独特的审美价值的理解。让学生在考查情境中得到美的浸润和熏陶，帮助学生形成正确的审美观，提高审美情趣，涵养审美修养，养成感受美、鉴赏美、创造美的能力。

【八省