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多模态教学在小学英语课堂中的应用与教学效果对比论文

摘要：本文通过阐述多模态教学的概念，并结合小学英语课堂的实际应用，对比分析了传统教学与多模态教学在小学英语教学中的效果。研究发现，多模态教学能够有效提高学生的学习兴趣、参与度和英语水平，为我国小学英语教育改革提供了有益的借鉴。

关键词：多模态教学；小学英语；教学效果；对比分析

一、概念阐述

（一）1.多模态教学的定义

多模态教学是指在教学过程中，教师运用多种教学手段和资源，如语言、图像、声音、动作等，以促进学习者对知识的理解和掌握。这种教学方式强调教学活动的多样性、互动性和趣味性，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.多模态教学的起