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个体的毕生发展刘志雅博士副教授华南师范大学心理学院zhiyaliu@scnu.edu.cn
8周时的胎儿
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印刻现象儿童发展阶段躯体和动作的发展道德的发展青年发展关键期
年龄阶段0--33--67-12，小学12-16，初中17、18-353,40-60,6560--死亡时期婴儿期幼儿期童年期青春期青年期中年期老年期活动动作游戏学习生理快速发展第二性征成熟更年期机能衰退认知发展感知觉迅速发展开始衰退记忆模仿出现短时/长时容量、方法、特点容量初中最大本质信息记忆下降思维直觉行动思维具体形象思维形象逻辑思维形式运算思维辩证逻辑思维、实用性思维普遍下降、洞察力强言语语音、词汇、句法词汇、语法、口头表达智力流体/晶体人文经验高峰社会性发展情绪笑、哭、恐惧不稳定/躁动气质婴儿气质价值观确立人际交往依恋同伴关系亲子关系、同伴关系同伴关系、父母、师生关系亲密感、家庭成员/朋友同事领导、父母、子女、朋友夫妻、子女、朋友道德意识亲社会/攻击自我意识开始转化自我评价/自我控制、第一反抗期自我概念/评价关注内部、第二反抗期不断修正稳定人格自尊增强稳定不安全心理卫生
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