人教版二年级下册数学精品教学课件 第6单元 6.2 余数与除数之间的关系.pptVIP

第6单元有余数的除法第2课时余数与除数之间的关系

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知识点理解余数比除数小的道理1．14个，平均分给一些小朋友，每个小朋友分3个，哪种分法正确？为什么？

第()种分法正确。因为第一种分法还剩5个，这5个还可以再分给()个小朋友，还没分完。一定要让剩余的数量不能按要求再分了，所以()一定要比()小。二点拨：第一种分法还剩5个苹果，5－3=2(个)，23，故还可以分给1个小朋友，还剩2个苹果。1余数除数

2．(易错题)选一选。(1)在除法算式÷＝……8中，最小是()。①7 ②8 ③9 ④10③点拨：表示除数，除数要大于余数，余数是8，所以除数比8大，则除数最小是9。

(2)在除法算式÷7＝5……中，最大是()。①5 ②6 ③7 ④8②点拨：表示余数，余数要小于除数，除数是7，所以余数比7小，则余数最大是6。

3．有一些，平均分给5个小朋友，可能剩下5颗吗？为什么？(用你喜欢的方式说明理由)不可能。因为如果剩下5颗糖，这5颗糖还可以再平均分给5个小朋友每人1颗，正好分完。提升点应用余数与除数之间的关系解决实际问题点拨：在有余数的除法中，余数要小于除数，故剩余的必须少于5颗。

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