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心理语言学视角下的英语教学效果评估论文
摘要：本文从心理语言学视角出发，探讨了英语教学效果评估的重要性及存在的问题。通过对英语教学过程中的心理因素进行分析，提出了针对性的评估策略，以期为英语教学实践提供理论支持。
关键词：心理语言学；英语教学；效果评估；教学策略
一、问题的提出
（一）英语教学效果评估的重要性
1.有助于了解学生的心理需求
英语教学效果评估是了解学生在学习过程中心理需求的重要途径。通过评估，教师可以了解学生对英语学习的兴趣、动机、焦虑等心理因素，从而调整教学策略，满足学生的心理需求，提高教学质量。例如，在教学过程中，教师可以通过观察学生的课堂表现、作业完成情况以及学生的自我反馈
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